MISSION #5 專案介紹及團隊媒合
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（臺北市中正區思源街18號） |
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課程預告—專案介紹
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全聯福利中心
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奧圖碼科技股份有限公司
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新北仁康醫院附設護理之家
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- 專案簡介
- 分組交流
- 專案媒合及結果公布
- 團隊與廠商交流
- 人類發展與兒童
課程快訊--團隊媒合，找到最適合的設計專案 |
報導／黃新勉
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今天智齡設計課程換到—台大D-School，進入專案媒合的關鍵里程碑，不僅學生相當重視，智齡設計教師群也全員到齊，一同參與廠商的專案介紹！
隨著老師、廠商、同學就坐後，正式由台大土木系康仕仲老師為學員們介紹未來要密切合作的三家企業「奧圖碼科技股份有限公司」、「全聯福利中心」以及「新北仁康醫院附設護理之家」，在這之後學員們將在15分鐘與業主面對面的對談交流，選擇最想要合作的專案排序。
一開始，先由奧圖碼科技股份有限公司的副總經理朱亞成先生來介紹此次的專案內容，他提到：「如何要使設計可以玩得開心，並不是為了創意而創意，而是針對需要而設計。不能只是跟別人不一樣，而是要針對使用者的體驗而尋找更好的出路。」奧圖碼的專案主題，希望能以學齡前兒童為對象，想要同學發揮對專案提出的設計要求，並透過了解幼稚園的場域及體會，設計出一個能夠結合科技以及親子互動的產品。朱副總經理在面對面的對談中提到，最後要如何評斷這一組的設計是否成功？表示：「如果這一組設計出的產品，能夠讓他們可以自己在外面開一家公司，那就成功了。」在學員的設計上，堅持不設限，並鼓勵同學們發想不同的互動模式。
接下來，為新北仁康醫院附設護理之家的管理部主任謝宗運先生，並由護理之家負責人康淑儀小姐介紹這一次想要學員們協助負責的專案內容，首先提到醫院所在的位置、組織架構以及護理相關設施。完善的設施之外，在長者護理方面，有許多經驗以及資源，並提到他們在人員的訓練方面，住民及家屬的溝通方面，醫師藥師的配合上面，有許多希望改善的地方，提供學員發想，在訪談的過程中，仁康醫院也拋出許多醫療機構目前所面對的困難點，並提出希望學員們能夠在目前的護理資源中可以激盪出哪些模式，或是如何去教育以及培訓專業的護理人員以滿足未來的需求，期待學員們能夠在未來協助其達成目標。
最後，由全聯福利中心帶來的專案主題，包括為創造長者的購物友善環境、長者商品開發等。並由業務部專員與同學對談教流，提到調查顯示消費族群年齡層逐年提高，全聯福利中心也開始漸漸關注到長者購物的問題，針對高齡消費的議題、軟體硬體的設備詢問學員們觀察到的問題，同學們也十分踴躍的回答他們在生活中所看到不是很友善長者的消費環境。在之後15分鐘分組交流中，學員們提到許多福利卡、長者消費習慣、資源、設備的問題，在一一回答過後，全聯再次說明，他們期待在主力消費群20-40歲以外的族群中「創造老人消費的友善環境」，希望同學們能夠藉由觀察、訪談全面的了解所面對的問題，並提出最好的解決方式。
三輪的分組交流時間，每組學生團隊只有短短的15分鐘，需要精準快速地瞭解每個專案的設計需求，接著由每組團隊寫下他們未來的神聖志願序，並藉由最後的撲克牌PK賽，媒合各組學生團隊的企業專案，正式宣告智齡設計課的專案開跑了！
下一週，各組團隊將會各自前往所屬專案的相關場域，讓我們一起期待接下來的課程，學生團隊們將如何運用跨領域的激盪創造出屬於他們的成果吧！
— ● 1023智齡聯盟新聞快訊
隨著老師、廠商、同學就坐後，正式由台大土木系康仕仲老師為學員們介紹未來要密切合作的三家企業「奧圖碼科技股份有限公司」、「全聯福利中心」以及「新北仁康醫院附設護理之家」，在這之後學員們將在15分鐘與業主面對面的對談交流，選擇最想要合作的專案排序。
一開始，先由奧圖碼科技股份有限公司的副總經理朱亞成先生來介紹此次的專案內容，他提到：「如何要使設計可以玩得開心，並不是為了創意而創意，而是針對需要而設計。不能只是跟別人不一樣，而是要針對使用者的體驗而尋找更好的出路。」奧圖碼的專案主題，希望能以學齡前兒童為對象，想要同學發揮對專案提出的設計要求，並透過了解幼稚園的場域及體會，設計出一個能夠結合科技以及親子互動的產品。朱副總經理在面對面的對談中提到，最後要如何評斷這一組的設計是否成功？表示：「如果這一組設計出的產品，能夠讓他們可以自己在外面開一家公司，那就成功了。」在學員的設計上，堅持不設限，並鼓勵同學們發想不同的互動模式。
接下來，為新北仁康醫院附設護理之家的管理部主任謝宗運先生，並由護理之家負責人康淑儀小姐介紹這一次想要學員們協助負責的專案內容，首先提到醫院所在的位置、組織架構以及護理相關設施。完善的設施之外，在長者護理方面，有許多經驗以及資源，並提到他們在人員的訓練方面，住民及家屬的溝通方面，醫師藥師的配合上面，有許多希望改善的地方，提供學員發想，在訪談的過程中，仁康醫院也拋出許多醫療機構目前所面對的困難點，並提出希望學員們能夠在目前的護理資源中可以激盪出哪些模式，或是如何去教育以及培訓專業的護理人員以滿足未來的需求，期待學員們能夠在未來協助其達成目標。
最後，由全聯福利中心帶來的專案主題，包括為創造長者的購物友善環境、長者商品開發等。並由業務部專員與同學對談教流，提到調查顯示消費族群年齡層逐年提高，全聯福利中心也開始漸漸關注到長者購物的問題，針對高齡消費的議題、軟體硬體的設備詢問學員們觀察到的問題，同學們也十分踴躍的回答他們在生活中所看到不是很友善長者的消費環境。在之後15分鐘分組交流中，學員們提到許多福利卡、長者消費習慣、資源、設備的問題，在一一回答過後，全聯再次說明，他們期待在主力消費群20-40歲以外的族群中「創造老人消費的友善環境」，希望同學們能夠藉由觀察、訪談全面的了解所面對的問題，並提出最好的解決方式。
三輪的分組交流時間，每組學生團隊只有短短的15分鐘，需要精準快速地瞭解每個專案的設計需求，接著由每組團隊寫下他們未來的神聖志願序，並藉由最後的撲克牌PK賽，媒合各組學生團隊的企業專案，正式宣告智齡設計課的專案開跑了！
下一週，各組團隊將會各自前往所屬專案的相關場域，讓我們一起期待接下來的課程，學生團隊們將如何運用跨領域的激盪創造出屬於他們的成果吧！
— ● 1023智齡聯盟新聞快訊
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