2015 Paper Bike Challenge

2015/1/22-24

前言

        只用「紙」做成的車可以載人，你相信嗎？參加這次工作坊，不由得你不信！
        本次工作坊濃縮美國史丹佛大學ME310課程中一個暖身活動－Paper Bike Challenge，ME310 是 Stanford 極負盛名的以專案為導向的課程，強調真的廠商、真的專案、真的設計，藉由跨校、跨領域的合作，從不同專業角度切入問題核心，提出並執行方案，直到問題解決。
         由跨國學生共同組隊，進行為期九個月的專案研發。Paper Bike Challenge 為 ME310 的暖身活動，每年設定不同主題，為最終競賽增加趣味。本次工作坊將 Paper Bike 製作階段濃縮成三天精華版工作坊，利用三天密集的腦力激盪、創意激發，設計出獨一無二的Paper Bike！
 

 

【活動報導】團結力量大，用紙也能造車

ME310 是 Stanford 極負盛名的以專案為導向的課程，強調真的廠商、真的專案、真的設計， 由跨國學生共同組隊，進行為期九個月的專案研發。 Paper Bike Challenge 為 ME310 為期十天的暖身活動，每年設定不同主題，為最終競賽增加趣味。本次工作坊嘗試將 Paper Bike 製作階段濃縮成三天精華版工作坊，利用三天密集的腦力激盪、創意激發，設計出獨一無二的Paper Bike！
   

【單元課程一】抓住設計基礎，享受造車樂

三天緊湊的Paper Bike Challenge，在古色古香的成功大學光復校區大成館舉行，也就是成大工業設計大本營，成大工業設計系成立於1973年，是台灣最早成立的工業設計學系，直到現在也孕育無數工業設計佼佼者，今天邀請設計、材料、建築、土木四個不同領域的老師談設計。
   
 

【單元課程二】小道具大道理

設計需求即是在設計中需要達成的條件。一旦設計失去規則或需求，素材仍是素材，或是產生出沒有目的之成品，因此，設計需求讓設計者在限制中尋找機會以及能夠檢驗設計成品有沒有脫離規範。
 

【學生成果】賞車、試乘、初體驗

接連兩天早出晚歸、緊鑼密鼓的造車活動，過程不斷嘗試與修改、甚至重新打造，終於在第三天上午告一個段落，大輪、小輪、推式、拉式，六輛紙造車在榕園一字排開，互相爭艷，草上曲棍球賽前舉行的Paper Bike發表會，展示各組第一次造車的得意作品，也分享他們的設計理念。
【綜合心得】讓設計成真

綜觀這三天的活動，從破冰到逐步完成階段性挑戰，從一無所有到設計、製作，從零碎的紙板打造成車子，Paper Bike Challenge工作坊有許多元素，造就了它的與眾不同。