其它活動

    

影片介紹～智齡聯盟全程成果

智齡聯盟是由一群十分關心教育、社會、產業的朋友所組成的，我們成員來自許多大學和公­司、機構，主要是以台灣大學智慧生活科技中心為核心。當教育部在2011年開始徵求「­智慧生活整合性人才培育計畫」時，我們這群朋友決定將理想化為實際行動，所以就成立了­跨校、跨界的智齡聯盟。智齡聯盟的宗旨，就是希望能跳脫以往高等教育偏重單一專業領域­訓練的窠臼，開發出全新的教學模式，以培養學生「觀察體驗」、「反思回饋」、「設計思­考」、「應用科技」及「跨域合作」等五大核心能力，成為一位對高齡者有深度體認的跨領­域Ｔ型人才。所以我們期待這些學生未來進入社會後，能為高齡社會的問題提出可行的解決­方案，同時為產業帶來新的企機。

影片介紹～2014 教育部期中訪視紀實

「智齡聯盟」跨領域人才培育計畫藉由教育部期中訪視機會，將三年半以來發展的軌跡逐一­整理，從成立、成長到成熟的發展脈絡，藉由時間縱軸鋪展開來，留下的記錄與歷史圖片，­讓土木研究大樓的一樓變成藝廊，展示的不僅是一幀幀生動的畫面，也是一條創新教學發展­的軌跡！（活動時間2014/10/02）

影片介紹～助教培訓 -「創意發想×點子呈現」簡報

別讓創意只在你或團隊成員間的腦袋中打轉，向他人傳達或分享，讓創意被看見，也更能開­花結果。因此，現任窩字創作有限公司總監張國儀，引導學員們如何透過「簡報」向他人秀­創意！（活動時間2014/07/24）

影片介紹～助教培訓 -「創意發想×點子呈現」秀出你的創意

什麼是簡報？從字面上來看是簡單的報告，不過常常可見他人的簡報中塞滿了文字，令人眼­花瞭亂；或是口沫橫飛地講述長篇大論卻還是無法理解其所謂為何，可見要能達成「簡單報­告」這個目標可不是那麼容易。張國儀便說，「掌握3W是重要關鍵——釐清簡報目的（W­hy）、瞭解你的聽眾（Who）並注意簡報呈現的原則（How）。
（活動時間2014/07/24）

影片介紹～助教培訓 -「創意發想×點子呈現」如何有創意？

生活中遇到問題如何想出好點子？有了好點子，又如何能有效向他人呈現？智齡聯盟為培訓­Ｔ型人才工作坊的助教，在分組討論時能帶領小組創意發想的功夫，特別舉辦「創意發想×­點子呈現」工作坊；由臺灣大學智活中心研究員劉家成帶領學員結合團隊力量發想創意、解­決問題。（活動時間2014/07/24）

影片介紹～Maker Faire 把創意亮出來

Maker　Faire 創意嘉年華會於2014年5月24-25日在華山創意文化園區創意登場。Maker Faire 是一個創意平台，讓各領域的Maker都有機會將自己的創意與創作展現。智齡聯盟Ｔ型人才工作坊借此機會將學生透過3Ｄ列印的創作成品在展場呈現，同時分享跨領域人才培育課程的理念。（活動時間2014/05/24、25）

影片介紹～Maker Faire 「老人也瘋Game」

2013年5月18、19日Maker Faire Taipei 創意設計展於華山文創中心熱鬧登場！現場聚集了近百名對科學、設計DIY感興趣的展家共同展出各式各樣有趣的創意原型，不僅能看、能摸、還能玩。臺大智齡聯盟亦參與這次盛會，將Ｔ型人才工作坊學生創意的成果端上檯面，與各界人士分享為活化老人認知功能所設計的老人電玩模型，現場參觀、體驗的群眾絡繹不絕。這個全世界最大的手做創意嘉年華，第一次在台北舉辦，結果相當成功！（活動時間2013/05/18、19）

影片介紹～編輯採訪課

 

影片介紹～智齡。跨領域教學研討會

智齡聯盟為讓每個例行會議不至於變成流於形式的流水帳，不僅將月會結合新知講堂，也想辦法讓每年進行一次的期末成果發表變成有料、有趣的「跨領域教學研討會」。
由於「智齡聯盟」一年多來在Ｔ型人才跨領域培育上已琢磨出一套原則，這樣創新的教育模式也漸漸影響聯盟內老師傳統的授課模式。為了擴大跨領域教育的視野，了解其他領域教師如何進行跨領域課程，特地邀請臺大土木工程系卡艾瑋教授與陽明大學物理治療系陳俊忠教授來分享他們跨領域的教學經驗；活動過程中，智齡聯盟教師們也輪番介紹他們所開設的特色課程特色與成果，活動最後，也依地利之便，順勢參觀了土木工程系的水刀機室與機器人實驗室，讓其他領域老師也有機會了解工程領域的工具與技術，也是另一番跨領域教學體驗。（活動時間 2013/1/21）

 

影片介紹～教育部期中訪視紀實

別說學生怕考試，當「智齡聯盟」跨校教學聯盟面對教育部長官來訪視時，也是嚴陣以待，希望將所有努力完整匯集、交出漂亮成績單。為了營造柔和的訪視氣氛，智齡聯盟特別將訪視流程以餐館概念來設計；負責報告的康仕仲副教授也應景別上象徵領班經理的紅色領結，扮演康師傅向長官端上智齡聯盟的菜單。包括，逐漸發展成型的「特色菜單」、已有具體版品的「成果菜單」和在過程中不斷有學習與成長的「成長菜單」，每個項目都不是捏造的空話，所有成果都具體展示在長官面前。除了中心學校負責端出「全席餐」讓長官對智齡聯盟所執行的計畫有整體的概念之外，每個夥伴學校也就其開設的特色課程端出「私房菜」，各展現其課程精華。除此之外，中心學校定期舉辦「新知講堂」與「教學工作坊」，讓聯盟學校關係更熱絡，無形中發展出跨校、跨領域合作關係，也見證了智齡聯盟積極連結夥伴學校，達到跨校聯盟的目的。
（活動時間2012/09/11）