嵌入式系統整合設計

課程簡介

本課程結合服務學習理念與嵌入式系統設計概念，培養學生跨領域思考實作的能力與習慣。課程初期，由教師進行智慧生活科技整合案例分析，啟發學生跨領域思考實作的觀念。此外，亦借重專題演講與協同教學，確認跨領域創新應用的市場價值與未來願景。同時，學生將安排至醫療照護機構進行短期服務，並經由服務過程的觀察與體驗，激發反思，形成人文關懷與科技融合的智慧生活創意，作為小組嵌入式系統創新應用的主題。之後，學生以小組討論方式，逐步進行需求分析、市場與成本評估、系統設計與開發流程推演，並分階段上台進行簡報，由協同的跨科系教師引導修正專案內容，藉此逐步養成學生問題導向的學習方式。同時，小組持續與原服務機構聯繫討論，分享該組於各階段累積的經驗與成果，並討論該系統設計於機構場域或使用者端的適用性。學生可藉此修正並調整系統設計，並再次強化使用者導向、以人為本的創意思考習慣，亦可累積跨領域溝通經驗。

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授課老師

童建樺副教授
弘光科技大學資訊工程系

學歷：
國立臺灣大學應用力學研究所工學博士
研究及教學專長：
SoC於聲機資電跨領域整合應用、智慧型生活空間、彈性波（超音波）原理與應用、感測器及致動器之研製與應用、非破壞檢測

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