智齡聯盟(第二期)
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 嵌入式系統整合設計

課程簡介

本課程結合服務學習理念與嵌入式系統設計概念,培養學生跨領域思考實作的能力與習慣。課程初期,由教師進行智慧生活科技整合案例分析,啟發學生跨領域思考 實作的觀念。此外,亦借重專題演講與協同教學,確認跨領域創新應用的市場價值與未來願景。同時,學生將安排至醫療照護機構進行短期服務,並經由服務過程的 觀察與體驗,激發反思,形成人文關懷與科技融合的智慧生活創意,作為小組嵌入式系統創新應用的主題。之後,學生以小組討論方式,逐步進行需求分析、市場與成本評估、系統設計與開發流程推演,並分階段上台進行簡報,由協同的跨科系教師引導修正專案內容,藉此 逐步養成學生問題導向的學習方式。同時,小組持續與原服務機構聯繫討論,分享該組於各階段累積的經驗與成果,並討論該系統設計於機構場域或使用者端的適用性。學生可藉此修正並調整系統設計,並再次強化使用者導向、以人為本的創意思考習慣,亦可累積跨領域溝通經驗。
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授課老師

童建樺副教授  
弘光科技大學資訊工程系

學歷:
國立臺灣大學應用力學研究所工學博士
研究及教學專長:

SoC於聲機資電跨領域整合應用、智慧型生活空間、彈性波(超音波)原理與應用、感測器及致動器之研製與應用、非破壞檢測
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100年第2學期

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