智齡聯盟(第二期)
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智齡特色課程

從身體、精神到心靈領域,都是高齡研究領域所包含的。智齡聯盟為了落實促進老人福祉的全面性研究與學習,於2011至2014期間,於夥伴學校開辦聯盟學生皆可修習的智齡特色課程,並分成「身心保健」、「智活科技」和「樂活設計」三大部分。「身心保健」系列主要關注老人肢體動作鍛鍊、生理機能維護,以及促進身心舒展及放鬆等相關內容;「智活科技」利用智慧科技置入生活,輔助並解決老化社會所面臨的種種需求;「樂活設計」則讓學生學習如何藉由設計與服務,提供長輩休閒、社交、以及學習的機會。

身心保健

肢體動作鍛鍊、維護生理機能、促進身心舒展及放鬆等相關課程。

智活科技

利用智慧科技置入生活,輔助並解決老化社會所面臨的種種需求。

樂活設計

藉由設計與服務,提供休閒、社交、促進學習機會的課程。

國立臺灣大學
生命教育理論與教學 (103秋) (102秋) (101秋)
社區職能治療專題 (101秋)
老人職能治療學 (101春)

臺北醫學大學
公共衛生營養學實驗 (102秋)
史記與歷史人物評析 (102春)
高齡者的智慧保健生活 (101春) (100春)

國立臺灣海洋大學
智齡血壓健康照顧 (102秋)

實踐大學
老人保健與健康促進-退休生活新旅程 (103秋)

輔仁大學
靈性與健康老化 (103秋)
銀髮族體適能 (103秋) (102秋)
成人發展與老化 (102秋) 
銀髮族活動促進實習 (101秋)
老人學實習 (101春)

南開科技大學
銀髮族E化健康管理概論 (103秋)
遠距健康照護實務 (102秋)

朝陽科技大學
幼老代間學習方案設計與實作 (103秋)

弘光科技大學
社區照顧 (103秋)

元智大學
醫療與福利專題 (101秋)
科技與社會 (100春)
國立臺灣大學
人機互動 (101秋)
使用者中心設計 (101秋)

臺北醫學大學
在地老化行動研究 (103秋) (102秋)
 (101秋) (101春) (100春)
應用服務學習於都會弱勢社區科技研發 (103秋)
社區志工服務 (102秋) (101春)

國立臺灣海洋大學

智齡血壓照護科技 (103秋)
遠距智齡照護科技 (102春)

輔仁大學
無障礙環境及生活輔具 (102春)
長期照護資訊管理 (102春)
智齡者心理與雲端科技 (102秋)
睡眠健康老人心理雲端科技 (101秋)

世新大學
智慧聯網 (102春)
智慧系統設計與應用 (103秋) (101春)

南開科技大學
智活健康照護創意產品探討與製作 (102春)
健康照護人機互動介面設計 (102秋)
銀髮族智慧生活科技主題實驗 (102秋)
健康照護產品專題製作實務 (101春)

弘光科技大學
專題(一) (102春)、
專題(二) (103秋)
智慧生活創新設計 (102秋)
嵌入式系統整合設計 (100春)
國立臺灣大學
服務設計 (103秋) (102春) (102秋) (101秋) (100秋)

長庚大學
“療”設計 (103秋)
高齡產品開發實務與生活實驗 (103秋)
使用者調查與溝通 (101春)
智齡生活創新服務設計 (101春)
設計導論 (101秋) (100春) (100秋)
跨領域高齡產品創新設計 (101秋)

輔仁大學
設計思考 (103秋) (102春) (101春) (101秋) (100春)
銀髮族活動設計 (102春) (101春)

世新大學
網路創新服務設計 (102秋)
多媒體色彩科技與應用 (101春)

南開科技大學
銀髮族復健輔具設計 (101春)

弘光科技大學
園藝療癒於銀髮族之照護 (101春)
銀髮生活照顧空間規劃設計 (101春)

明新科技大學
機構規劃與管理 (101春)






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