智齡血壓照護科技
- 授課教師：林進豐助理教授
- 開課學校：國立臺灣海洋大學電機工程系(所)
課程特色
Q1：這門課會教授哪些專業知識與技能？相較於前一期課程，內容上有何異同？特色為何？
(一) 這門課會教授哪些專業知識與技能？
「遠距健康照護通訊技術」、「智齡血壓健康照護」、「淺談社區居家遠距照護」、「i-Mami~愛媽咪智慧藥盒機」和「雲端應用系統」單元。
「雲端高血壓醫療遠距教學實習實驗模組」單元。
實驗一：智齡裝體驗實驗
實驗二：智齡血壓健康照護
實驗三：雲端智齡血壓健康照護
實驗四：啟動創意思維
基隆長庚參訪及產出32件實驗學習成果報告和8件基隆長庚參訪學習成果報告。
(二) 相較於前一期課程，內容上有何異同？
1021開設智齡血壓照護課程，修課學生為電機領域學生，課程內容如下:
實驗一：遠距視訊架設儲存實驗
實驗二：遠距血壓量測實驗
實驗三：近端智齡血壓顯示程式安裝與撰寫實驗
實驗四：遠距血壓量測實驗(百略醫學科技)
遠距護理影音教材(中山醫學大學護理系盧燕嬌教授)
智齡血壓照護影音教材(經國管理學院護理系王雪娥主任)
成功老化影音教材(經國管理學院老人服務事業管理系丁導民主任)
智齡血壓健康照護(新北市貢寮區衛生所林中一主任)
遠距照護~讓「賽德克-南澳金岳村」不再遙遠
遠距健康產業的現狀與未來
WatchBP雲端血壓計影音教材(百略醫學科技黃仲甫經理李秀卿副理)
今年修課學生為護生和電機生混合編組共同上課，因此上課內容和實驗內容均大幅修正，適合跨領域電機生護生修習。
(三) 特色為何？
「遠距健康照護通訊技術」、「智齡血壓健康照護」、「淺談社區居家遠距照護」、「i-Mami~愛媽咪智慧藥盒機」和「雲端應用系統」單元。
「雲端高血壓醫療遠距教學實習實驗模組」單元。
實驗一：智齡裝體驗實驗
實驗二：智齡血壓健康照護
實驗三：雲端智齡血壓健康照護
實驗四：啟動創意思維
基隆長庚參訪及產出32件實驗學習成果報告和8件基隆長庚參訪學習成果報告。
(二) 相較於前一期課程，內容上有何異同？
1021開設智齡血壓照護課程，修課學生為電機領域學生，課程內容如下:
實驗一：遠距視訊架設儲存實驗
實驗二：遠距血壓量測實驗
實驗三：近端智齡血壓顯示程式安裝與撰寫實驗
實驗四：遠距血壓量測實驗(百略醫學科技)
遠距護理影音教材(中山醫學大學護理系盧燕嬌教授)
智齡血壓照護影音教材(經國管理學院護理系王雪娥主任)
成功老化影音教材(經國管理學院老人服務事業管理系丁導民主任)
智齡血壓健康照護(新北市貢寮區衛生所林中一主任)
遠距照護~讓「賽德克-南澳金岳村」不再遙遠
遠距健康產業的現狀與未來
WatchBP雲端血壓計影音教材(百略醫學科技黃仲甫經理李秀卿副理)
今年修課學生為護生和電機生混合編組共同上課，因此上課內容和實驗內容均大幅修正，適合跨領域電機生護生修習。
(三) 特色為何？
- 智齡血壓照護科技跨校跨領域教學團隊：海洋大學電機系張忠誠處長林進豐助理教授經國管理暨健康學院資訊多媒體應用系孫秉良副教授經國管理暨健康學院護理系王雪娥主任經國管理暨健康學院老人服務事業管理系丁導民助理教授新北市貢寮區衛生所林中一主任百略醫學科技黃仲甫經理李秀卿副理新華電腦陳新中專員劉柏佑副理。
- 護生和電機生混合編組共同上課。
- 推廣智齡血壓照護科技相關知識。
- 培育智齡血壓照護科技跨領域護生和電機生。
Q2：課程規劃如何做安排（一學期中講述、場域觀察、討論、實作部分比例如何安排）？期末成果內容為何（模擬實作、書面報告或其他）？以及作此安排的目的、想法脈絡為何？
(一) 本課程海洋電機生每周上課三小時，第一小時由海洋大學至經國健康管理學院上課，經國健康管理學院護生每周上課二小時，講述10小時、實驗6小時、實驗成果報告6小時、基隆長庚安寧和腫瘤科病房參訪2小時，啟動創意思維期末實驗和報告12小時。啟動創意思維期末實驗目的及目標分別為啟動創意思維、腦力激盪找出一項創意，以數位多媒體影片詳細解說。課程內容資料整理分析如下：
(二) 創新點方法-腳本設計
(三) 執行拍攝及蒐集、後製
- 成功老化目標需求
- 護理科技體驗一
- 護理科技體驗二
- 現況到目標
(二) 創新點方法-腳本設計
- 如果軟體能 >> 滿足成功老化目標需求
- 如果硬體能 >> 滿足成功老化目標需求
(三) 執行拍攝及蒐集、後製
- 詳細說明軟體功能
- 詳細說明硬體功能
Q3：這門課是否有跨領域合作？
智齡血壓照護科技跨校跨領域教學團隊培育跨領域電機和護理人才。
教學方法
Q1：這門課程的授課方式如何進行？（知識講述、體驗設計、外請講員、助教角色、設備器材支援….等如何在課堂上操作）第二次開課，在教學方法上相較於第一次，做了哪些調整？或創新的規劃？
林進豐老師教授「遠距健康照護通訊技術」單元、王雪娥老師教授「智齡血壓健康照護」單元和「淺談社區居家遠距照護」單元、新華電腦公司陳新中專員講授「i-Mami~愛媽咪智慧藥盒機」和新華電腦公司劉柏佑副理講授「雲端應用系統」單元。新北市貢寮區衛生所林中一主任教授「雲端高血壓醫療遠距教學實習實驗模組」單元，並應用智齡裝進行『智齡裝體驗實驗』，傳統水銀血壓計和USB血壓計進行『智齡血壓健康照護實驗』，雲端血壓照護系統和USB血壓計進行『雲端智齡血壓健康照護實驗』，『啟動創意思維期末專題實驗』和參訪基隆長庚安寧病房和腫瘤科病房，由基隆長庚護理部翁芝爾督導護理團隊介紹基隆長庚情人湖院區概況、安寧病房照護精神與概況，參訪洗澡機、基隆長庚腫瘤科病房雲端血壓量測系統、安寧病房、腫瘤科病房和醫療器材。第一次開課教材和實驗內容較偏電機科技，第二次開課教材和實驗內容電機科技較為簡易以適應護生學習，增加醫學照護教材和實驗內容以適應電機生學習。
Q2：如何引導學生思考？是否有安排活動或借用其他資源引導之？過程是否面臨挑戰？如何因應？
編撰實驗手冊，引導學生操作和思考，課程和實驗過程中和修課學生互動，並由教學助教協助修課學生完成相關實驗，過程順利。
Q3：在課堂與學生的互動中，同學對哪些項目很投入？對哪些項目比較疏忽？老師有何建議？是否有印象深刻的案例？
護生對「遠距健康照護通訊技術」單元、「i-Mami~愛媽咪智慧藥盒機」單元、「雲端應用系統」單元、「雲端高血壓醫療遠距教學實習實驗模組」單元、『雲端智齡血壓健康照護實驗』，『啟動創意思維期末專題實驗』和『參訪基隆長庚安寧病房和腫瘤科病房』很有興趣與投入，瞭解最新業界實務護理科技，不再只是水銀血壓計；電機生對「遠距健康照護通訊技術」單元、「智齡血壓健康照護」單元和「淺談社區居家遠距照護」單元、「i-Mami~媽咪智慧藥盒機」和「雲端應用系統」單元。「雲端高血壓醫療遠距教學實習實驗模組」單元，『智齡裝體驗實驗』，『智齡血壓健康照護實驗』，『雲端智齡血壓健康照護實驗』，『啟動創意思維期末專題實驗』和『參訪基隆長庚安寧病房和腫瘤科病房』很有興趣與投入，除了瞭解雲端血壓科技操作與設計原理，並瞭解血壓如何產生等智齡血壓醫學照護相關知識。
智齡聯盟介入成效
Q1：加入本計畫後，對您的教學經驗是否帶來提升與創新？請描述具體事例。
除了上述教學和實驗創新外，我們增加『啟動創意思維期末專題實驗』，培訓整合創新，設計思考跨領域電機生和護生，並和林中一主任共同發展「雲端高血壓醫療遠距教學實習實驗模組」單元
單元五：雲端高血壓醫療遠距教學實驗模組發展
新北市貢寮區衛生所林中一主任
海洋大學電機所碩二生吳嵐豫
海洋大學電機系何志傑教授
海洋大學電機系張忠誠教授
步驟一：看診，林主任將USB血壓機借給病患回家量血壓。
步驟二：病患居家量血壓儲存在USB血壓機。
步驟三：病患回診，歸還 USB血壓機。
步驟四：林主任(貢寮區衛生所)，上傳儲存在 USB血壓機的收縮壓、舒張壓和脈搏至WatchBP 雲端血壓資料庫。
步驟五：林主任觀察血壓變化狀況，瞭解用藥和病患血壓控制關聯性，並應用遠距視訊和WatchBP 雲端血壓資料庫，進行貢寮區衛生所和海洋大學遠距視訊連線，對嵐豫同學進行雲端高血壓醫療遠距教學。
案例：(觀察服藥後血壓控制狀況)
病患資料：82歲男性、長期服用控制血壓藥物，2014/03發現口腔癌，開刀電療，停止
服用控制血壓藥物，2014/09恢復服用控制血壓藥物。
量測時間：2014/10/21~2014/11/02
血壓變化趨勢：收縮壓下午約為(152-157 mmHg)；早上收縮壓約為(130-167 mmHg)。
醫師建議：觀察服藥後血壓控制狀況。
醫師建議：以前劑量，固定吃藥。
單元五：雲端高血壓醫療遠距教學實驗模組發展
新北市貢寮區衛生所林中一主任
海洋大學電機所碩二生吳嵐豫
海洋大學電機系何志傑教授
海洋大學電機系張忠誠教授
步驟一：看診，林主任將USB血壓機借給病患回家量血壓。
步驟二：病患居家量血壓儲存在USB血壓機。
步驟三：病患回診，歸還 USB血壓機。
步驟四：林主任(貢寮區衛生所)，上傳儲存在 USB血壓機的收縮壓、舒張壓和脈搏至WatchBP 雲端血壓資料庫。
步驟五：林主任觀察血壓變化狀況，瞭解用藥和病患血壓控制關聯性，並應用遠距視訊和WatchBP 雲端血壓資料庫，進行貢寮區衛生所和海洋大學遠距視訊連線，對嵐豫同學進行雲端高血壓醫療遠距教學。
案例：(觀察服藥後血壓控制狀況)
病患資料：82歲男性、長期服用控制血壓藥物，2014/03發現口腔癌，開刀電療，停止
服用控制血壓藥物，2014/09恢復服用控制血壓藥物。
量測時間：2014/10/21~2014/11/02
血壓變化趨勢：收縮壓下午約為(152-157 mmHg)；早上收縮壓約為(130-167 mmHg)。
醫師建議：觀察服藥後血壓控制狀況。
醫師建議：以前劑量，固定吃藥。
Q2：針對本課程，可以培養學生哪些額外的能力？
護生熟悉「遠距健康照護通訊技術」、「i-Mami~愛媽咪智慧藥盒機」、「雲端應用系統」、「雲端高血壓醫療遠距教學實習實驗模組」原理、並操作『雲端智齡血壓健康照護系統』和『參訪基隆長庚安寧病房和腫瘤科病房』，瞭解最新業界實務護理科技，不再只是智齡血壓照護知識；電機生瞭解「遠距健康照護通訊技術」、「智齡血壓健康照護」和「淺談社區居家遠距照護」、「i-Mami~媽咪智慧藥盒機」和「雲端應用系統」設計原理。熟悉與瞭解「雲端高血壓醫療遠距教學實習實驗模組」，『智齡裝體驗實驗』，『智齡血壓健康照護實驗』，『雲端智齡血壓健康照護實驗』，『啟動創意思維期末專題實驗』，『參訪基隆長庚安寧病房和腫瘤科病房』，除了瞭解雲端血壓科技操作與設計原理，並瞭解血壓如何產生等智齡血壓醫學照護相關知識。
溫馨叮嚀與建議
Q1： 對本課程想達到的理想與期待為何？
(一) 在第二期我們將朝向長期照護科技和長期照護科技實習規劃：
護』、『成功老化』基礎，熟悉『智齡血壓健康照護』、『雲端智齡血壓健康照護』、『智慧藥盒照護』和『長期照護科技創
意思維』電機生和護生；並至財團法人基隆市私立博愛仁愛之家長期照護機構實習4日，32小時『雲端智齡血壓健康照護』和
『智慧藥盒照護』實習，逐步發展朝向長期照護機構『高血壓用藥』方向進行。
- 第一年
護』、『成功老化』基礎，熟悉『智齡血壓健康照護』、『雲端智齡血壓健康照護』、『智慧藥盒照護』和『長期照護科技創
意思維』電機生和護生；並至財團法人基隆市私立博愛仁愛之家長期照護機構實習4日，32小時『雲端智齡血壓健康照護』和
『智慧藥盒照護』實習，逐步發展朝向長期照護機構『高血壓用藥』方向進行。
- 第二年第三年修正課程與實習內容，發展長期照護機構『高血壓用藥』方向進行，協助長期照護機構『高血壓』患者照護。
- 準備期：已經營場域之良性互動關係
- 建置模式
(三) 產學交流與合作模式
海洋經國師生在財團法人基隆市私立博愛仁愛之家場域，導入百略醫學科技『雲端智齡血壓健康科技照護』和新華電腦股份有限公司『智慧藥盒科技照護』，業界師學界教師教學相長，研習長期 照護機構『高血壓用藥』照護模式，精簡人力，改良『高血壓』照護與用藥模式。
海洋經國師生在財團法人基隆市私立博愛仁愛之家場域，導入百略醫學科技『雲端智齡血壓健康科技照護』和新華電腦股份有限公司『智慧藥盒科技照護』，業界師學界教師教學相長，研習長期 照護機構『高血壓用藥』照護模式，精簡人力，改良『高血壓』照護與用藥模式。
Q2：對學生修這門課有何建議？
本課程培訓學生，希望在智齡血壓照護科技相關產業貢獻其心力。