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活躍銀髮×智慧助行 
  2013/09/08&09/14


【引言】

<活躍銀髮×智慧助行>T型人才工作坊的兩位老師,在各自專業領域培養的人才已成林、成蔭。他們第一次在T型人才工作坊合作,共同設計兩天的體驗課程,讓學員藉由物理治療的專業了解老人需求,並透過機器人研究的工程解法,為老人家設計能協助行動自如的助行輔具、工具或日用品。    


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【觀察體驗】智慧助行,健康好行    

長壽,在傳統觀念上來說,是很棒的一件事。歷史上,已然手握權柄、富可敵國的皇帝,最後求的也就是長生不老。然而,在人人有機會「呷百二」的時代,若沒有健全的照護體系,則長壽是一種美好祈願的實現,還是意想不到的噩夢之開端?這次工作坊由陽明大學運動健康科學中心研究主任陳俊忠教授,帶領同學們去思考,要怎樣「老康健」而非「老歹命」。

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【設計思考】機器人與Lego的行動運用

<活躍銀髮×智慧助行>T型人才工作坊旨在利用LEGO發揮創意,設計出適合高齡者的行動輔具。LEGO就是眾所熟知的積木遊戲,透過簡單的卡楯,可以拼湊組裝出不同的樣貌,因此,本次工作坊選擇LEGO為創作素材,鼓勵學員在思考的過程中「手腦並用」,在不斷嘗試與失敗中,成就作品;再者,完成的設計還必須接上馬達與電線,透過電腦程式驅動該行動輔具,更能模擬實際的運行狀況。

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【學生成果】科技助行,好創意

<活躍銀髮×智慧助行>旨在利用LEGO發揮創意,設計出適合高齡者的行動輔具。學員們必須妥善運用兩位老師傳授的要點,再切身考量高齡者的需求與習慣,讓設計臻於完善。


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【觀察側寫】跨領域學習現場面面觀

本次T型人才的學員組成十分多元,不僅包括各式專業背景,如護理、社工、資訊工程,還有專職於高齡產品開發公司的成員。〈活躍銀髮×智慧助行〉旨在透過LEGO,為高齡者打造行動輔具,不同領域的人才儼然為設計過程注入嶄新的活力。


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【助教心得】跳脫傳統的挑戰

助教對T型人才工作坊來說,是至關重要的角色,協助老師帶領成員作觀察體驗、設計思考、動手實作。本場次的助教有國立臺灣大學機械系及國立陽明大學物理治療系學生,他們對擔任T型人才工作坊的助教有何心得、感受?


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【學生心得】合作力量大

運用LEGO作設計,對很多學員來說,不管是寫程式、組裝LEGO機器人,都是人生頭一遭新挑戰,從一開始毫無頭緒到靠著團隊合作,在短短一週成功克服難關,完成作品,這樣的學習經驗,是什麼滋味呢?

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【教師訪談】創新課程教學之旅

工作坊兩位教師,既不同校、也素不相識,首次被邀請在T型人才合作開課,過程中經歷哪些酸甜苦辣?而一般只從例行訪視與報告看成果的教育部資訊及科技教育司長官,首次被邀請到課程現場做評鑑,是否有發現報告所未呈現的端倪?
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