智齡聯盟(第二期)
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從身體、精神到心靈領域,都是高齡研究領域所包含的。智齡聯盟為了落實促進老人福祉的全面性研究與學習,每年都於各校開辦聯盟學生皆可修習的智齡特色課程,並分成「身心保健」、「智活科技」和「樂活設計」三大部分。「身心保健」系列主要關注老人肢體動作鍛鍊、生理機能維護,以及促進身心舒展及放鬆等相關內容;「智活科技」利用智慧科技置入生活,輔助並解決老化社會所面臨的種種需求;「樂活設計」則讓學生學習如何藉由設計與服務,提供長輩休閒、社交、以及學習的機會。

特色課程

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特色課程

由於與老人相關的研究層面包含廣泛,從身體、精神到心靈領域無一不包,智齡聯盟為了落實促進老人福祉的全面性研究與學習,所開辦的特色課程包括「身心保健」、「智活科技」和「樂活設計」三部分。
l   「身心保健」是指:肢體動作鍛鍊、維護生理機能、促進身心舒展及放鬆等相關課程。
l   「智活科技」是指:利用智慧科技置入生活,輔助並解決老化社會所面臨的種種需求。
l   「樂活設計」是指:藉由設計與服務,提供休閒、社交、促進學習機會的課程。

 

第
三
年
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身心保健


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史記與歷史人物評析
臺北醫學大學(102春)

社區照顧
弘光科技大學(103秋)

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老人保健與健康促進-退休生活新旅程
實踐大學(103秋)

生命教育理論與教學
國立臺灣大學(103秋)

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靈性與健康老化
輔仁大學(103秋)

銀髮族體適能
輔仁大學(103秋)

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銀髮族E化健康管理概論
南開科技大學(103秋)

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幼老代間學習方案設計與實作
朝陽科技大學(103秋)

智活科技


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遠距智齡照護科技
國立臺灣海洋大學(102春)

專題(一)、專題(二)
弘光科技大學(102春、103秋)

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無障礙環境及生活輔具
輔仁大學(102春)

智慧聯網
世新大學(102春)

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長期照護資訊管理
輔仁大學(102春)

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在地老化行動研究
臺北醫學大學(103秋)

智齡血壓照護科技
國立臺灣海洋大學(103秋)

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智慧系統設計與應用
世新大學(103秋)

智活健康照護創意產品探討與製作
南開科技大學(102春)

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應用服務學習於都會弱勢社區科技研發
臺北醫學大學(103秋)

樂活設計


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服務設計
國立臺灣大學(102春、103秋)

設計思考

輔仁大學(102春、103秋)

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銀髮族活動設計
輔仁大學(102春)

“療”設計
長庚大學(103秋)

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高齡產品開發實務與生活實驗
長庚大學(103秋)


第
二
年
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生命教育理論與教學
國立臺灣大學(102秋)

成人發展與老化
輔仁大學(102秋)

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老人學實習
輔仁大學(101春)

銀髮族體適能
輔仁大學(102秋)

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公共衛生營養學實驗
臺北醫學大學(102秋)

老人職能治療學
國立臺灣大學(101春)

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高齡者的智慧保健生活
臺北醫學大學(101春)

智齡血壓健康照顧
國立臺灣海洋大學(102秋)

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遠距健康照護實務
南開科技大學(102秋)

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在地老化行動研究
臺北醫學大學(101春、102秋)

智慧生活創新設計
弘光科技大學(102秋)

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智齡者心理與雲端科技
輔仁大學(102秋)

健康照護人機互動介面設計
南開科技大學(102秋)

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社區志工服務
臺北醫學大學(101春、102秋)

銀髮族智慧生活科技主題實驗
南開科技大學(102秋)

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智慧系統設計與應用
世新大學(101春)

健康照護產品專題製作實務
南開科技大學(101春)

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服務設計
國立臺灣大學(102秋)

網路創新服務設計
世新大學(102秋)

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設計思考
輔仁大學(101春)

多媒體色彩科技與應用
世新大學(101春)

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使用者調查與溝通
長庚大學(101春)

智齡生活創新服務設計
長庚大學(101春)

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園藝療癒於銀髮族之照護
弘光科技大學(101春)

銀髮生活照顧空間規劃設計
弘光科技大學(101春)

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銀髮族活動設計
輔仁大學(101春)

銀髮族復健輔具設計
南開科技大學(101春)

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機構規劃與管理
明新科技大學(101春)


第
一
年
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生命教育理論與教學
國立臺灣大學(101秋)

銀髮族活動促進實習
輔仁大學(101秋)

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社區職能治療專題
國立臺灣大學(101秋)

醫療與福利專題
元智大學(101秋)

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高齡者的智慧保健生活
臺北醫學大學(100春)

科技與社會
元智大學(100春)


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人機互動
國立臺灣大學(101秋)

在地老化行動研究
臺北醫學大學(100春、101秋)

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使用者中心設計
國立臺灣大學(101秋)

睡眠健康老人心理雲端科技
輔仁大學(101秋)

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嵌入式系統整合設計
弘光科技大學(100春)


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服務設計
國立臺灣大學(100秋、101秋)

設計思考
輔仁大學(100春、101秋)

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設計導論
長庚大學(100秋春、101秋)

跨領域高齡產品創新設計
長庚大學(101秋)


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