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用心科技×互動飾界
2013/08/24&31


【引言】用心科技×互動飾界

T型人才工作坊是智齡聯盟為了突破跨校選課瓶頸,所精心規劃的跨領域學習課程。它是利用兩個週末、由雙教師帶領各領域學員,藉由專題實作方式,培養「觀察體驗」和「設計思考」的能力。    



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【課程報導】學習的絕妙組合

本次T型人才工作坊<用心科技×互動飾界>,旨在結合「科技」與「美學」,為高齡者設計出具保健功能的貼身休閒玩具。這兩大迥異的元素,要如何同步考量高齡者的需求,並融合為一良好的設計?


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【成果分享】成果總體驗

這次工作坊,六組學員分別從六件童玩作為創意發想基礎。陳國珍介紹學員依據「強弱危機分析(SWOT)表格」來腦力激盪,將各樣童玩的優勢、劣勢、機會與威脅逐一列出,並結合科技功能設計出童玩飾品。評審分別從科技、設計與老人學觀點來分析學員的作品,並給予設計與老人學的概念,收獲更扎實!    

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【老師有話說】不容小覷的銀髮趨勢

老師們諄諄教誨的熱心,在這次工作坊表現無遺。當最後成果總評出爐之後,陳國珍再次勉勵學員,銀髮市場是未來最大的消費族群,可以多朝這方向努力!陳惠姿迫不及待再提醒學員,認識銀髮族的需求;童建樺也古道熱腸地關心學員的未來,分享其經驗!


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【學生有話說】學習心感受

本次工作坊,除了護理專業的學員之外,大部分學員對高齡化議題並不甚了解。但深感於高齡化對社會影響之鉅,越來越多學員願意參與T型人才工作坊,初步了解年輕世代如何能透過創意發想,為高齡者,甚或整個高齡社會,做出什麼樣的貢獻。


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【助教有話說】做中學,學中做

助教在T型人才工作坊,始終扮演極重要的角色,幫助學員恰當地實踐老師傳授的要點,在討論陷入泥沼時,也經常擔任活絡氣氛的角色,適時給予學員們建議。本次工作坊結合了科技、美學與高齡議題,三大截然不同的領域,助教的輔佐也顯得格外重要。


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【教師訪談】教學甘苦談

T型人才工作坊結合兩個不同領域的教師,帶領一群來自各個不同領域的學員,針對一個待解決的問題作發想討論與學習。而兩位截然不同領域的教師碰在一起時,究竟會創造出什麼樣的教學經驗與火花?


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