用心科技×互動飾界

【引言】用心科技×互動飾界

Ｔ型人才工作坊是智齡聯盟為了突破跨校選課瓶頸，所精心規劃的跨領域學習課程。它是利用兩個週末、由雙教師帶領各領域學員，藉由專題實作方式，培養「觀察體驗」和「設計思考」的能力。

本次Ｔ型人才工作坊<用心科技×互動飾界>，旨在結合「科技」與「美學」，為高齡者設計出具保健功能的貼身休閒玩具。這兩大迥異的元素，要如何同步考量高齡者的需求，並融合為一良好的設計？

這次工作坊，六組學員分別從六件童玩作為創意發想基礎。陳國珍介紹學員依據「強弱危機分析（SWOT）表格」來腦力激盪，將各樣童玩的優勢、劣勢、機會與威脅逐一列出，並結合科技功能設計出童玩飾品。評審分別從科技、設計與老人學觀點來分析學員的作品，並給予設計與老人學的概念，收獲更扎實！

老師們諄諄教誨的熱心，在這次工作坊表現無遺。當最後成果總評出爐之後，陳國珍再次勉勵學員，銀髮市場是未來最大的消費族群，可以多朝這方向努力！陳惠姿迫不及待再提醒學員，認識銀髮族的需求；童建樺也古道熱腸地關心學員的未來，分享其經驗！

本次工作坊，除了護理專業的學員之外，大部分學員對高齡化議題並不甚了解。但深感於高齡化對社會影響之鉅，越來越多學員願意參與T型人才工作坊，初步了解年輕世代如何能透過創意發想，為高齡者，甚或整個高齡社會，做出什麼樣的貢獻。

助教在Ｔ型人才工作坊，始終扮演極重要的角色，幫助學員恰當地實踐老師傳授的要點，在討論陷入泥沼時，也經常擔任活絡氣氛的角色，適時給予學員們建議。本次工作坊結合了科技、美學與高齡議題，三大截然不同的領域，助教的輔佐也顯得格外重要。

Ｔ型人才工作坊結合兩個不同領域的教師，帶領一群來自各個不同領域的學員，針對一個待解決的問題作發想討論與學習。而兩位截然不同領域的教師碰在一起時，究竟會創造出什麼樣的教學經驗與火花？