穿戴式裝置的體驗與應用
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簡介
穿戴式裝置接軌智慧生活的一環，創造出不一樣的新生活！
穿戴式裝置透過各種應用功能，蒐集資料進行分析。身上從頭到腳皆是穿戴式裝置的範圍，包括智慧帽子、智慧眼鏡、智慧耳機、智慧戒指、智慧手環、智慧衣、智慧襪到智慧鞋等，更擴展到智慧家電、智慧車網等不同產業，帶給人們有別以往的體驗服務。 本課程模組為技術類型的R模組，主要教導學員透過穿戴式裝置之基礎能力結合自身專業，進而協助學員解決問題或規劃、設計滿足需求的方案，並於進一步加以實際執行，強化人機之間的互動性，以適當方式將穿戴式裝置運用於生活和娛樂之中，期待未來穿戴式裝置之高互動模式能開啟各式產業新樣貌。 模組目標本課程模組旨在介紹穿戴式裝置的應用，讓學生了解穿戴式裝置的發展歷史，以及在不同領域的應用。課程中結合實際的穿戴式裝置，讓學生親身體驗操作各式各樣的穿戴式裝置，並透過分組的方式，讓學生分享所見及所學
教學時數本課程包括四個單元，總計教學時數為8小時。
單元一：穿戴式裝置的介紹（2時數） 單元二：穿戴式裝置的發展（2時數） 單元三：穿戴式裝置的應用（2時數） 單元四：穿戴式裝置的體驗（2時數） 適用學習者
資訊科系和非資訊科系均適
應用場域
養老院、幼兒園
適用課程
電腦與資訊科技
應用場域
讓參與學生學習到穿戴式裝置的應用，未來可運用於不同的領
課程報導
104學年度下學期分別於2016/4/7和2016/4/15的「電腦與資訊科技」課程中試教，「電腦與資訊科技」是本校必修課程，在該課程中除了教授Microsoft Word和Microsoft Powerpoint外，另外安排了「雲端運算」、「大數據」、「擴增實境」、「APP」、「物聯網」、「穿戴式式裝置」等資訊科技議題，由授課老師或聘請業界師資來演講。
在這二次的試教過程中，業師以其豐富的使用經驗，和同學分享smart watch的演進與應用，其中更以市場的角度來分析smart watch的現況與後續發展。同學們對此新興議題非常有興趣，加上業師帶來Apple watch和Samusung Gear S讓同學們現場操作，學習狀況非常良好。透過互動設計，同學們收穫滿滿。 課程照片
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