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行動復健×創新輔具
2014/08/12&13


【前言】

輔具,是近年全球社會高齡化下的產物,隨著科技的進展,輔助器具(Assistive Devices)成為輔助科技(Assistive Technology),不論是市場產品、改良產品或個別訂製的產品,只要能夠增加、維持或改進身心障礙者個人能力,加上現代科技的幫助,就算是科技輔具!


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【整體報導】科技輔具,機械手臂初登場

因著意外傷害或年邁體衰而不良於行者,都希望能不倚賴他人、過獨立自主有尊嚴的生活,這時,輔具可以成為他的胳臂、他的腳,也許動作沒那麼利索,但總可以借力使力。至於如何設計更有力的膀臂?如何提升功能?使用者需要的是什麼?如何找到問題與解法的軌跡,竟可以在T型人才工作坊中一次滿足!



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【學員成果】「手臂」如何妙用?

機械的應用日新月異,光憑兩天課程,學員未必能透徹理解醫工領域發展出的精密器械,不過講師臺科大電機系教授郭重顯說:「不懂那些沒關係,至少讓大家理解怎麼跟工程人員溝通。」這次工作坊成果發表的重點,在復健的機制是什麼?該使用在什麼場所?讓「手臂」能融入生活中。


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【教師心得】不被框架限制!向學員學習

兩天工作坊下來,從老人體驗到機械手臂設計應用,學員們都學到了前所未見的新知,將複雜又專業的知識化為有趣又不失專業內涵的工作坊課程,回首兩天的教授過程,老師們有什麼樣的思考呢?

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【助教訪談】學習設計,設計學習

老化體驗、輔具介紹、機械手臂──工作坊的三門課程的領域學員未必能樣樣通。不熟悉的部分,誰來領入門?來自兩校的助教群引領學員們一步步聚焦想法、完成設計原型。亮眼的成果展現不禁令人好奇:在創意發想及技術修正不斷互相碰撞、琢磨的過程中,助教群的心情是什麼?



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【學員心得】既有的也能結合新鮮事

在復健中加入機械手臂的元素,或者遊戲、或者競賽,讓對復健很消極的病患或年長者願意實踐──四組的成果都各具巧思。其中獲得評審極高讚賞,得到「實務應用獎」的第一組學員,在兩天緊湊的課程中有什麼新奇的體驗?

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