設計導論

課程簡介

藉由系統性的教學設計與說明，啟發學生的潛在創意能力，透過互動討論，將創意思考做更具體化的表現。並使學生在修習本課程之後，能夠在管理與設計等方面靈活運用創意。本課程主要目標為期望同學理解創意於各領域中的重要性及應用的可能性。包括：教導並使熟悉創意思考工具；以高齡生活為主要對象執行一跨領域之計畫。

教學心得

設計，不僅是畫畫而已，它也是一項溝通工具，必須讓別人看得懂所要表達的是什麼。而設計領域最有趣、也是最大的挑戰是，有時候面對學生的問題，根本沒有標準答案。因此，楊朝陽不以老師的姿態，直接告訴學生解法，他喜歡跟學生一起來想辦法，有時候獲得的成果令人驚訝！他認為，如果老師太強勢介入學生的作品，學生只依循老師的觀點來設計，很多創意點就不見了。也因為這行常有這些意外收獲，楊朝陽說：「除了設計，我不知道還有沒有其他領域像這行有這麼多意外驚喜！」

授課老師

楊朝陽助理教授  
長庚大學工業設計學系
學歷：Ph.D in Industrial Design, Coventry University, UK
研究及教學專長：運動人因、使用者介面設計、網站設計、感性工學、設計管理
 


















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課程資料

100年第1學期

100年第2學期

101年第1學期