智齡聯盟(第二期)
  • 首頁
  • 認識智齡
    • 聯盟目標
    • 聯盟組織
    • 聯盟成員( 第二期 2015-至今)
    • 聯盟成員 (第一期2011-2014)
    • 課程發展
    • 教學評量
    • 教育部期中訪視
    • 聯絡我們
  • 課程模組
  • T型人才工作坊
    • T型工作坊源起
    • 目標與教學模式
    • 工作坊課程設計
    • 教學案例精彩回顧
    • T型工作坊教師訓練課程
  • 智齡設計
    • 智齡設計2018-2019
    • 智齡設計2017-2018
    • 智齡設計2016-2017
    • 智齡設計2015-2016
  • 教學培力
    • 教學工作坊
    • 新知講堂
    • 助教培訓
    • 跨校交流
  • 產業接軌
    • 創業學堂
    • 場域經營
    • 拜訪交流
    • 媒體報導
    • 國際交流
  • 教學素材
    • 課程模組教材
    • 特色課程教材
    • 智齡特色課程
    • 活動相簿
    • 活動影片 >
      • T型人才
      • 跨校交流
      • 特色課程
      • 其它活動
      • 智齡設計影片
分享

銀髮族復健輔具設計

課程簡介

本課程計畫之目標為將人因工程融入復健輔具設計,達到「銀髮族復健輔具設計」之跨領域人才培育目標。並從「便利、舒適、健康、安全、尊嚴」等五個設計面向,培育學生如何運用醫療、資訊、通訊、電子、自動化與控制、創意等多項科技,以跨領域整合各項科技方式,規畫出創新且適合的「銀髮族復健輔具設計」產品。修課學生於本課程計畫中將可學習到兼具「便利、舒適、健康、安全、尊嚴」等設計思考之具體的銀髮族復健輔具設計整合實例,及獲得跨領域知識的概念與整合經驗。 
 

課程設計

1.本課程計畫並安排三個場域體驗活動,將預訂於第3週(本校智慧型復健輔具實驗室)、10週(竹山秀傳醫院-復健輔具中心)及14週(台北世貿中心「2013新一代設計展」)進行,以增進學生於銀髮族復健輔具設計之實務能力與跨領域整合經驗。
2.本課程計畫中規畫有三個主題(五個跨域應用)的PBL教學方式,而每個主題各有三週PBL的教學:
     (1)第6~8週: 銀髮族復健輔具之便利舒適設計、
     (2)第11~13週: 銀髮族復健輔具之健康安全設計、
     (3)第15~17週: 銀髮族復健輔具設計之尊嚴思考。


閱讀全文
图片

授課老師

江昭龍 教授
南開科技大學電子工程系(所) 

學歷:

國立中正大學電機博士




課程資料下載

101年第2學期

Powered by Create your own unique website with customizable templates.