[T型人才工作坊。夏季]
[Ｔ型人才工作坊。秋季]    
[教師交流]
[暑期見實習]

最新文章／T型人才工作坊

活躍體能×體驗設計

體適能不僅可以提升肌力、也可延緩老化程度，但如何設計適合老人家的活動，吸引他們喜歡來參與？是這次<活躍體能×體驗設計>Ｔ型人才工作坊的主要目的！這次課程，由輔仁大學護理系陳惠姿副教授從介紹老人身心需求出發，藉由訪談方式，找出高齡族群的需要；臺灣科技大學工商業設計系董芳武助理教授則帶入設計思考流程與設計手法，並介紹context mapping設計思考工具，藉由圖片聯想幫助發散思考，再透過討論、激盪，將想法聚焦找出解決方案，並設計出適合各種居家環境的生活運動組合，端出一道道為長者量身定做的「銀髮動動」套餐。more...
最新文章／跨校交流

跨域教師傳習工作坊

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該怎麼承辦T型人才工作坊？剛承接任務的老師們總會面臨許多不確定性的壓力。因為它不是大家熟悉的傳統課程，從來沒有過的經驗，嘗試第一次運作充滿許多不確定感；且非由一位教師全權主導，必須跟其他領域老師合作、商量，彼此的角色該怎麼界定，才能各司其職、發揮所長？教材深淺怎麼拿捏，才能讓其他科系同學能聽懂、本科系同學不因太淺覺得無聊？到底T型人才工作坊的目的，是要培養學生哪部分的能力？這許多問題在「跨域教師傳習工作坊」中，由好幾位前鋒戰將分享經驗，讓彼此的跨領域教學思維有激盪、有分享、有釋疑！ more... (撰稿／陳淑英　2013.06.20)
最新文章／產學交流

[新聞報導] 大學生假日不宅 幫老人蓋花園　《聯合報／記者莊亞築／台中報導》

弘光科大通識學院號召校內大學生，利用假日到社區當志工，有學生組團到惠明學校陪盲生散步，有的到老人醫院陪老人種植花草，打造1座小花園，為院內陳設增色不少。more...
最新文章／產學交流
[雜誌報導] 打造金色年代-樂齡社會T人才 《金色夢想2013年6月號〈NO.1〉》
智齡議題包羅萬象，住在地球上想的到的事情幾乎都有關。因此，我們得聯合不同領域的專家們一起想辦法。但臺灣傳統的教育模式，專助於培養專業人士，各領域各彈各的調，互動起來雞同鴨講。因此，智齡聯盟決定突破傳統專業教育的框架，結合跨領域力量，訓練出具有本科「專業素養」、培養「觀察體驗」與「設計思考」能力的跨領域T型人才。但該怎麼做？我們準備好了嗎？ more...

最新文章／T型人才工作坊

部落探索×在地設計

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Ｔ型人才工作坊三度來到金岳部落，這次由經驗豐富的臺北醫學大學醫學系蔡篤堅教授和長庚大學工業設計系王明旭講師攜手合作，帶領學員從口述歷史角度切入，以參與式設計概念發揮，期盼將金岳部落的在地優勢發揚光大。來自不同背景的學員們，從生疏到熟稔，從挫折到成長，討論與合作的過程中，部落長輩的智慧，漸漸成為大家共同的回憶與啟示。最後精彩的設計發表，也正是部落與學員雙向合作的結晶！more...

最新文章／T型人才工作坊

樂齡血壓×遠距照護

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電機工程專業與健康醫療照護領域結合，可以碰撞出什麼樣的火花？這次Ｔ型人才工作坊特別針對現代普遍的文明病～「高血壓」來構想遠距血壓量測系統應該怎樣做設計？ more...

精彩回顧／T型人才工作坊

腦力補給×銀髮科技

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如何幫助各領域學員在短時間內概略了解工作坊需要應用的專業科技，且能在短期內應用、製作出成品？這項任務對老師、學員而言，都是一大挑戰！該如何為科技、工程領域的教法解套？「智齡聯盟」計畫執行長康仕仲副教授與臺大職能治療系毛慧芬助理教授合作，第一次從策劃者角色跳入第一線來執教，他嘗試突破專業門檻，讓看似高不可攀的專業高牆，變成有趣、豐富的設計手法，一樣是兩週末的課程，這場<腦力補給×銀髮科技>Ｔ型人才工作坊如何規劃課程、迎接挑戰？  more...
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