最新消息
第二屆智齡設計，開始招生啦！       

        邁向超高齡社會，高等教育能做些什麼？ 
        智齡聯盟最新跨領域創新課程「智齡設計」，即將進入第二屆！延續第一年的教學經驗，我們將繼續集結五所夥伴大學，包括台大、北醫、大同、世新、淡江的跨領域教師及跨科系學生，迎接全新的設計專案挑戰。
        智齡設計強調，接軌產業真實問題，透過一學年的專案實作課程，從中建立T型人才的能力。這是一個培養設計思考、專案執行、團隊溝通合作能力的自我挑戰，修課學生將組成跨領域團隊，走過完整的設計過程，從跨領域合作中學習成長。

         如果你喜歡跨領域合作、關心高齡議題，渴望運用設計思考的方法解決問題，最終將理想化為實際的智慧生活產品或創新服務，歡迎加入我們！​
【天下雜誌】第601期 2016/07/06
看見老人的需求　用設計豐富生活
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​擺脫傳統對老化的刻板印象，長輩不只是單純接受「照顧」的角色，愈來愈多新創企業及學生團隊，深入觀察台灣長者的需求，以創新思維提出解決方式，企圖用「設計」改變世界。more⋯⋯
【ＴＶＢＳ】2016/06/22
wakey-wakey搞定出門前的親子戰爭
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家有學齡前幼兒的父母，肯定經歷過劍拔弩張的出門戰爭。想像一下，若是人肉鬧鐘換成會唱歌說話的兔寶寶呢？教育部智慧生活整合性人才培育計畫的「智齡聯盟」首開「智齡設計」課程，課程結業，學生端出6組智慧設計，包括親子互動產品「Wakey－Wakey」more⋯⋯
【人間新聞】2016/06/07
智齡設計課程 培育未來所需人才
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第一屆「智齡設計」成果展，學生們的作品初試啼音，首次公開就獲得各方業界人士、媒體的關注。除了作品的創意性之外，課程獨特的規劃、引領產學共授的模式，被期許為台灣培育未來的人才。more⋯⋯

最新文章​

Dschool期末回顧

       臺大創新設計學院期末成果發表會中，即使是不同課程的學生團隊發表，也都依循著設計思考的脈絡；不論成果是實體的設計產品抑或是一套嶄新的制度，都是踏出改變第一步的社會設計。…more

智齡設計成果展

        台灣即將邁向超高齡社會，你準備好了嗎？有一群關心高齡議題的大學生、教授，為此默默努力了一年，透過「智齡設計」課程的跨領域合作，為長者量身設計符合身心需求的智慧型產品。more...

系統功能修正

       熱鬧的新一代展覽過後，功能原型系統實作移師到大同大學未來廠房進行。大同大學楊朝陽老師、王明旭老師，及世新大學數媒系陳俊廷老師，分別與各團隊驗收目前為止的功能原型系統、商討展場規劃的細節。more...
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智齡聯盟最新課程模組

Ｔ型人才工作坊/精彩回顧

Ｔ型人才是指具有專業素養、觀察體驗與設計思考三種基本核心能力；再從基本核心能力為基礎融會跨領域整合之創新能力。其中專業素養主要透過系所或通識課程養成，一般大專院校已有良好基礎。觀察體驗的能力可透過服務學習課程或實習課程來培育，但目前之服務學習課程常流於形式，實習課程又多著重於專業技術的操練。