鬥陣起好厝
前言
2013年3月16日，臺灣大學智慧生活科技整合與創新研究中心（簡稱「臺大智活中心」）與新北市私立雙連安養中心合作，由台大智活中心老人福祉研究群的實習生，準備為長者們帶來色彩繽紛的創作體驗！（實習生／邱眉昕、馮貫菁、詹嘉瑋 2013.03.16）
2013年3月16日，臺灣大學智慧生活科技整合與創新研究中心（簡稱「臺大智活中心」）與新北市私立雙連安養中心合作，由台大智活中心老人福祉研究群的實習生，準備為長者們帶來色彩繽紛的創作體驗！（實習生／邱眉昕、馮貫菁、詹嘉瑋 2013.03.16）
讓回憶融入生活中，妝點它，使它更加與眾不同
台大智活中心事先為實習生安排了參觀雙連安養中心的行程，以便更清楚活動規劃的方向。由於實習生從未接觸過長者的活動，考量了種種問題：怎麼樣才可以讓長者行動方便？怎麼樣才不會讓長者感到不舒適？如何跟長者介紹活動？怎麼樣的活動適合長者？在參訪的途中，我們看見長者的許多作品，從生動的畫作、書法到用吸管做成的小擺飾，都可以看見不一樣的巧思與創意。所以大家最後決定想要選擇一個可以讓長者自由發揮、又能貼近生活的主題。在參訪途中，藉由巧韻的介紹，雙聯安養中心的貼心設計和親切感最讓實習生感到印象深刻。俗話說：千里之行，始於足下。發想到長者每天都有進出門的需求，「門牌」，這個具有自家環境和布置風格代表性的物品，便成為這次活動的創作主題。實習生們希望「錦上添花」一番，讓本來就十分溫馨的生活環境變得更有長者的個人特色!「鬥陣起好厝—門牌製作」的活動，於焉誕生。
在選定製做材料時，三位實習生特別到位於台北車站的美術社參觀，購買各式各樣試做的材料。經過實作之後，大家一致同意，馬賽克拼貼最為適合。因為它色澤鮮艷、顆粒大、快乾，能夠適用在許多地方。基於類似的理由，實習生也準備了壓克力塗料，讓長者可以在門牌上面寫字、繪畫。門牌材質方面，總共帶了三種不一樣的木板讓長者選擇喜歡的形式。活動當天，果然各有所好，所幸材料的數量很足夠，能夠讓每位長者得其所願。其中負責木板訂購的眉昕非常細心，注意到木板的邊緣因為切割的關係，容易有小碎屑或者不平整的地方，所以大家事前都有先用砂紙把木板磨平，免的長者刮傷。一切準備就緒，活動日就近在眼前了！ 原來，我們這麼近
活動當天，本來預計十點開始的活動，九點一到，做完早操的長者陸陸續續進入活動場地，由學生引導入座，與長者互動聊天，為了讓長者有舒適的環境可以發揮創意，刻意安排了較寬鬆的位置讓長者坐的舒適，易於創作。一雙雙眼睛看著桌上五顏六色的馬賽克磚，期待的喜悅自眼神中表露無遺。活動的一開始，先由主持人介紹規劃今天活動的三位實習生，以及從旁協助的小助教們。透過大家活潑的自我介紹和大字體的名牌，讓長者更容易辨認並且尋求小助教的協助。接著主持人介紹製作過程「排à黏à寫」，讓長者透過簡單的步驟，製作出個人化的門牌，一場從無到有的饗宴，就此展開。帶著些許的矜持，有些爺爺奶奶們一開始還不太願意放膽動手做，但隨著和同學們的互動逐漸熱絡，讓創作力自在流露的氣氛，悄悄地感染了所有人，在小小的木板上，迸出無限令人驚豔的創意！
巧妙地讓創作與生活結合，激盪出意想不到的精彩作品
長者們有的用瓷磚排列出自己的房號，有的把水彩筆當毛筆揮毫，寫下自己的姓名，有的長者甚至就像是天生的藝術家，利用各種形狀的小碎磚拼貼出一幅畫，令學生們驚嘆，大開眼界。透過馬賽克磚拼貼和顏料彩繪，這兩樣最適合的素材和最平易近人的創作方式，結合生活經驗與興趣的相互激盪，爺爺奶奶們與同學玩得不亦樂乎！
喜歡花花草草的高奶奶，透過馬賽克磚繽紛的色彩和不規則的形狀，生動地拼貼出院子裡細心呵護的花朵。張爺爺將門牌的製作結合自身的興趣，興手揮毫的成果是掛牌上一氣呵成的書法字與七彩的馬賽克磚相互輝映；最後，點綴上朵朵粉色小花，爺爺說，這是自己念念不忘的日本櫻花盛開。黃奶奶苦惱著自己的名字排不下木板，最後突發奇想請張爺爺代勞，一句：「這樣以後他看到我的門牌就會看到自己寫得漂亮的字，他happy，我也happy！」，兩位爺爺奶奶臉上，都綻開了燦爛的笑容。陶奶奶的門牌同樣綴著花花綠綠的馬賽克磚，一邊黏一邊畫的同時，還興沖沖地向學生們說起自己年輕時的故事；那個時候，上海城花花綠綠的街燈，想必也正在奶奶的腦海中閃爍著。結束創作後，還有爺爺奶奶起身來回「觀摩」串門子，互相分享創作的喜悅、討論著回去該如何裝飾居住的房間。 在熱絡的互動中，短短一個小時的創作令人意猶未盡。同學們又驚又喜地看到長者們充滿創意的作品，在與長者互動聊天的過程中，體會到長者的年輕活潑的心靈，許多長者會說三種語言：日文、中文跟台語，甚至有位長者說著流利的英文，讓同學們崇拜不已。有的長者雖然自己的手或是眼睛不是很方便做排列或粘貼的動作，但長者仍然很有耐心的完成自己的創作，讓同學們也深刻體悟到長者堅毅的性情。希望透過台大智活中心同學們呈現的活動，在語言和創意勞作的交流下，讓長者與同學一起同樂，相互瞭解，為彼此留下最深刻美好的回憶。 後記在電影「班傑明的奇幻旅程」裡，主角班傑明有著最不一樣的生命歷程。有別於每個人都將面臨的生、老、病、死，班傑明的人生越活越年輕。故事的最後是班傑明恢復成嬰兒的樣貌。活動過後，實習生們紛紛覺得，在與長者的互動當中，看見了最快樂、自在的態度。爺爺奶奶的眼神，有別於印象中投入職場的銳利、奉獻家庭的疲憊，他們的眼睛就像一顆顆美麗的黑珍珠！那樣的眼神，就像純真孩童。也許，快樂並不是一種情緒，而是一種生活態度。雙聯安養中心的長者，願意擁抱新的事物，將自己徹底融入，從他們的眼睛裡，我們看見了對生命的熱愛，擁抱了最純粹的幸福。
|
實習生們希望藉由創作門牌「錦上添花」一番，讓本來就十分溫馨的生活環境變得更有長者的個人特色
為了讓長者有舒適的環境可以發揮創意，刻意安排了較寬鬆的位置讓長者坐的舒適，易於創作
雙聯安養中心的長者，願意擁抱新的事物，將自己徹底融入，從他們的眼睛裡，我們看見了對生命的熱愛，擁抱了最純粹的幸福
|
