價值主張設計
課程資料線上閱讀開發教師
賴宏誌助理教授
臺灣大學創意創業學程 簡介在使用者脈絡以及產品／服務價值主張雙雙完成後，方能開始設計產品服務之規格，這時候設計師的第一個步驟為發想大量的創意點子。不去細究、評斷點子的好與壞，這個階段所發想的點子將有助於後續實際落實產品服務上的規格制定與可行性評估。
「點子創意發想」模組銜接於「價值主張設計」模組之後，延續前一街段所歸納出來的價值主張，透過類遊戲的方式，帶領學生快速腦力激盪，並且將腦力激盪的成果透過上台演一齣短劇的形式串成一段產品服務的流程。 模組目標帶領學員進行天馬行空的發想，透過道具的輔助短時間產製大量的瘋狂點子；這些點子將成為後續服務落實時設計之基礎。
教學時數本模組含「實作報告」共計3個單元，總計教學時數為12小時。
單元一：服務設計心法（2時數） 單元二：點子創意發想（2時數） 實作報告（8時數） 適用學習者
小班級跨領域組成
應用場域
舉凡新興服務業、新創團隊等創新服務場域
適用課程
以創新轉型、突破創業瓶頸、實務應用為核心之跨領域應用實務課程
預期效益
讓學員體會看似天馬行空的點子並非完全無用，這些點子將有助於後續產品服務規格之建立。
課程照片
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