智齡聯盟(第二期)
  • 首頁
  • 認識智齡
    • 聯盟目標
    • 聯盟組織
    • 聯盟成員( 第二期 2015-至今)
    • 聯盟成員 (第一期2011-2014)
    • 課程發展
    • 教學評量
    • 教育部期中訪視
    • 聯絡我們
  • 課程模組
  • T型人才工作坊
    • T型工作坊源起
    • 目標與教學模式
    • 工作坊課程設計
    • 教學案例精彩回顧
    • T型工作坊教師訓練課程
  • 智齡設計
    • 智齡設計2018-2019
    • 智齡設計2017-2018
    • 智齡設計2016-2017
    • 智齡設計2015-2016
  • 教學培力
    • 教學工作坊
    • 新知講堂
    • 助教培訓
    • 跨校交流
  • 產業接軌
    • 創業學堂
    • 場域經營
    • 拜訪交流
    • 媒體報導
    • 國際交流
  • 教學素材
    • 課程模組教材
    • 特色課程教材
    • 智齡特色課程
    • 活動相簿
    • 活動影片 >
      • T型人才
      • 跨校交流
      • 特色課程
      • 其它活動
      • 智齡設計影片
分享

臺灣2025 集思微論壇
2014/01/20


【前言】關於智齡微論壇

【活動報導】智齡集思微論壇導覽

【專題論壇】從老人福祉科技到智慧生活產業

【討論方法】設計思考工具~親和圖表法

【腦力激盪】銀髮事業群需要的人才(產業組)

【腦力激盪】學校體制可以怎麼做?(行政教師組)


【腦力激盪】教學創新應該怎麼做(教學教師組)

【附件】銀髮產業需要的人才討論全文

【前言】關於智齡微論壇

撰文/陳淑英
為因應臺灣2025年即將邁入超高齡社會,智齡聯盟一直在思索並嘗試,如何突破傳統高等教育的窠臼,以創新的教育理念與做法,培育出能因應超高齡社會和產業需求的人才。智齡聯盟計畫總主持人劉佩玲教授首先介紹:「智齡聯盟是以老人福祉為主要議題,招聚各不同領域的學生來作跨領域訓練,培養學生在專業以外,也訓練包括『觀察體驗』、『設計思考』、『科技應用』、『反思回饋』和『創新設計』五個核心能力。經過兩年多的嘗試,發展出一個還不錯的T型人才工作坊。經過兩年多,也是該檢視的時候,如何讓工作坊做得更好!」於是,喜歡搞創新的智齡聯盟遂把期末報告轉型成「臺灣2025 集思微論壇」,邀請產官學界人士共同來診斷,就「未來跨領域人才的圖像為何」及「如何培育未來跨領域人才」兩個方向腦力激盪出跨領域教育再創新的解法。
图片
Powered by Create your own unique website with customizable templates.