腦力補給×銀髮科技
2013/04/27 & 05/04

【成果發表】電玩，不是年輕人的專利

各組在接近尾聲、即將展開評審作業之前，仍埋首苦幹，做最後的修整、補強，每一組、每個人都全力投入這場與時間拔河的爭奪戰。這時評審老師已陸續進場，他們一組組去看每組還在做補強的實戰現場，順便動手玩兩把！評審有了親身的體驗，最後的講評，就讓人特別期待！緊張時刻，終於上場！


撰文／林怡廷
【引言】打造老人電玩新體驗

【發現問題】銀髮腦力大補給（一）～認識老化

【發現問題】 銀髮腦力大補給（二）～認知功能

【解決問題】老人電玩動手做～Gadgeteer軟體新體驗  

【解決問題】化無形創意為有形：工程解法應用

【成果發表】電玩，不是年輕人的專利

【學生心得】飛奔的創意，合作的奇蹟

【助教心得】工作坊的救援手

【教師心得】這個過程，超出期待！

Ａ組：手指跳舞機

問題需求點：
這組注意到老人家指關節僵硬、眼力退化等生理變化。這樣的變化讓他們感慨「不如既往」，而害怕嘗試新事物，以致不熱衷參與活動。因此，這組希望能結合高齡者過往的日常經驗，設計好上手、又能克服生理障礙，讓高齡者獲得成就感的遊戲；同時，添加遊戲的趣味性，促進人際的互動交流。

設計內容：
在使用「手指跳舞機」之前，高齡者可依喜好先設定歌曲。按下啟動鍵，LED燈會隨著音樂節奏發出紅光或綠光。這時，高齡者得集中注意力，隨燈號輕觸螢幕上綠色或紅色區塊。藉此可訓練記憶力、注意力與反應力。表現愈好，積分愈高，記分板上的燈光也會由紫色、藍色逐漸轉成紅色。另外，也規劃「沙發式立架」，讓高齡者能將遊戲機置於架上，不用手持，玩得更輕鬆。    

評審講評：
對高齡者的觀察透徹，產品設計也符合其身、心與人際需求，是個不錯的設計；而繽紛的色彩運用，讓手指跳舞機很具聲「光」效果。不過，在顏色的選擇上必須注意，在視力退化的影響下，高齡者眼見的世界不見得跟我們一樣。因此，可以透過機器測試，找到適合他們使用的顏色範圍。另外，輕觸螢幕瞬間，若能有立即回饋效果會更好，如：按對顏色而產生震動或能消滅燈光。在增加遊戲機與使用者間互動的同時，也能激發遊戲機的使用動機。

  

Ｂ組：看顏色打地鼠

問題需求點：
這組以武藏爺爺為虛擬對象來作設計。武藏，六十五歲，性格開朗，每天讀報紙，或到公園和三五好友下棋，愛聽歌、唱歌，最愛鄧麗君的歌曲，當旋律一出，總會跟著哼上幾句。不過，隨著年齡的增長，視力大不如前，讀報顯得吃力。雖然三代同堂，想與家人多點互動，又不知從何做起。

設計內容：
打地鼠，是常見的電玩遊戲。學員改造設計成「看顏色打地鼠」。當遊戲開始，藍、綠、紅燈會隨機閃爍，高齡者必須全神貫注，發揮好眼力與好手力，敲打相對應的顏色按鈕才能得分。隨著關卡增加，難度提升，速度加快，甚至兩、三個顏色同時閃爍，讓遊戲更具挑戰性！螢幕上，還會呈現生命數值的高低變化。未來，期望將生命數值圖示化，從嫩芽開展，每當完成任務，嫩芽會逐漸長為小草、開花，甚至結果。這樣的變化較數值更具生命力，也更能激起高齡者闖關動機。「看顏色打地鼠」不僅能增進高齡者與家人的互動，還能訓練注意力與反應力。

評審講評：
短短兩天，不僅設計出遊戲機體，還具豐富的聲光效果，並寫出得分程式，是個完成度極高的作品。不過，設計產品，得考量產品與使用者的關係。一開始，以武藏爺爺為主要的使用者，但不論在產品配色或遊戲內容上，與武藏爺爺的連結度較低，因此，認識使用者特性，並依此改善，是接下來的努力方向。另外，還有兩點建議：首先，遊戲機的挑戰度不夠，或許調整間隔秒數，或增加陷阱，讓遊戲更有趣；再來，是能簡化操作程序，讓遊戲順暢進行。如能改善上述幾點，將有突破性的發展。

 

Ｃ組：頭腦體操機

問題需求點：
高齡者總愛說「過去」，童年往事、豐功偉業等，卻常忘記「最近」有哪些事，甚至前一秒放下眼鏡，後一秒就遍尋不著，需要全家總動員！上述「總是講過去、現在做的會忘記」是高齡者常面臨的狀況，其實，這反映了記憶力的問題，長期記憶早已存在腦海中，但隨著年紀增長，短期記憶的維持則像曇花一現。因此，期望能設計出維持或增進記憶力的遊戲。

設計內容：
一個面板，三個按鈕，設計出「頭腦體操機」，訓練高齡者工作記憶與手眼協調能力。遊戲簡單、好上手，只要按下開機鍵，遊戲便正式開始！代表上、左、右的燈會隨機閃爍，高齡者必須全神貫注，默記亮燈順序，待作答音樂響起，依腦海中的順序按下對應鍵。每答對三題，便能邁入下個關卡，此時，記憶項目會增加，難度跟著提升。一旦答錯三題，就必須退回前關卡，重新挑戰。有趣的是，答對時會響起鼓掌聲，激勵長者挑戰重重關卡；答錯也不必氣餒，在「加油、加油」的鼓舞聲下，期望高齡者繼續努力。

評審講評：
「頭腦體操機」必須運用記憶力做出相對回應，較具挑戰性，適合高程度的長者使用。依上、左、右鍵，而有對應的圖形設計，提供視覺上的指引線索，有助於增強記憶，是個貼心的構想。在豐富的視覺刺激外，還增加「鼓掌」或「加油」的聲音回饋，提高遊戲機與人的互動性，為極棒的設計！然而美中不足的是，缺乏按鍵說明，若能改善，將讓初次接觸遊戲機的長者能輕易上手。另外，為了避免高齡者低下頭使用遊戲機產生肩頸痠痛的問題，因此，學員將面板的傾斜角度設計為45度角，雖是個貼心舉動，卻產生另一個問題：遊戲者將會雙手懸空。因此，必須在視角與手部姿勢中權衡，或思考其他可能的解決策略。
 

Ｄ組：滾動奇蹟

問題需求點：
隨著年歲漸長，記憶力不足、反應變慢或學習力退化等，都是認知功能衰退的現象。除此之外，動作功能也日漸退化，讓高齡者不想運動，容易陷入「愈不動，愈退化」的惡性循環。因此，以「要活就要動」為主軸，從訓練認知與動作兩大功能著手，創造有趣、好玩的活動，而避免復健室形式：不斷重複同樣的動作，令人想打瞌睡。不僅如此，還希望能設計出一般長者或行動不便者也能使用的遊戲機，拓展遊戲的可能。

設計內容：
為訓練高齡者的認知與動作，設計三面被面板包圍的遊戲機「滾動奇蹟」。如同辦公桌大小，探頭一瞧，可發現內部暗藏玄機：設有電子螢幕、幾張色牌與幾個小洞。電子螢幕會隨機指定顏色，這時，高齡者必須瞄準目標，擲出手上的高爾夫球，讓球滾向指定顏色。「喀啦喀拉～匡瑯！」滾動的震震聲響，添加遊戲的刺激感；而清脆的進洞聲，讓人很有成就感；若能正確進洞得十分，進錯洞也有五分，從聲音到分數，給予遊戲者正向回饋。每人各有十顆球的機會，積分愈高，便成為該局的勝利者，適合多人一同遊戲、較勁，激發高齡者的遊戲動機。未來，則會增加拍照與音效功能，讓遊戲更有互動性。

評審講評：
「滾動奇蹟」從認知與動作功能切入，是很棒的設計！遊戲內容相當有趣，拿到球的剎那，便渴望將球投進指定洞口；而聽著高爾夫球的滾動聲，讓人有所期待、有成就，這個設計很成功，讓人想一玩再玩。除此之外，還考量一般高齡者與行動不便者的需求，讓站或坐都能使用，相當貼心。若能改善幾點，商品化將成為可能。首先，是色牌的設計，在顏色外，或許還能以形狀為區辨，讓辨色能力較差者也能玩得順利。再來，則是活動部位的考量。住在機構的長者，雙腳運動較缺乏，或許未來能發展新的遊戲形式，從手擲變為腳踢，拓展遊戲的多種可能。
 

Ｅ組：Running Garden

問題需求：
子女到都市打拼，年事已高的父母獨自居住，是台灣常見現象。平日，看電視打發時間，或到廟口、社區中心找街坊鄰居聊天，偶爾打電話與遠方孩子們談談近況。假日，子女、孫兒回鄉探望，是長者最期待，也最快樂的時光。不過，假日結束，又陷入孤獨、無聊的情緒中。另外，面對身體上各種變化，像：膝蓋無力、記憶力衰退等，逐漸感到落寞、失去信心。

設計內容：
Running Garden結合賽車與種植遊戲。只要按下開機鍵，螢幕便會出現「3、2、1，開始」的畫面。這時，高齡者便得動動手指，讓賽車向右或向左移動，避免闖出車道外。每當完成任務，便得到一顆愛心種子，將它種在花園中，待發芽、成長，創造屬於自己的獨特花園。從中，培養高齡者的專注力與反應力。不只如此，還能跟孫兒一同玩樂，甚至能向街坊鄰居展示專屬的花園，在建立自信外，更達社交功能。

評審講評：
 對高齡者的生活觀察極為細緻，很能觸動人內心情感。產品設計相當有趣。不過，若能改善幾點，會讓遊戲更具效益。首先，考量高齡者的視覺問題。螢幕字體，或是跑道、賽車的規格較小，一旦久盯螢幕，眼睛會疲憊；再加上以紅點作為賽車，但在視覺暫留的影響下，容易出現綠點，干擾視線，可再深入思考該如何改善。另外，建議能增加聲音回饋，舉例來說，當車子逼近跑道邊界，可以發出警告聲，或超車成功後，有掌聲等，在聲光效果氛圍中，遊戲更顯刺激、有趣。