養生繫護理×療傷系創意    
2014/04/19＆26

【學生心得】跨領域合作創新銀髮產品

這次Ｔ型人才工作坊移師至大同大學舉辦，吸引很多來自大同大學、長庚大學的學員參加，加上其他學校來的夥伴，各路好漢碰在一起，究竟會擦撞出什麼樣的創意與學習火花？對於嶄新的Ｔ型人才教學模式有什麼特別的想法呢？

採訪／林智偉
整理／馮天昱
【前言】養生繫護理×療傷系創意

【整體報導】用體貼的心，設計的情打造銀髮好生活

【學生心得】跨領域合作創新銀髮產品    

【助教心得】教，也是種學習    

【教師心得】教師甘苦談    

【成果發表】樂活創意  

設計×醫療護理 激盪

透過不同專業領域的火花與思辯，能迸出意想不到的創意新想法！這正是工作坊主要目的之一，那麼來自不同專業背景的學員又是如何相互學習的呢？
馬偕醫學院護理系高若涵表示：「這次有不錯的機會和主題，可以結合我們所學護理專業，在工業設計領域上，有些東西平常是看不到的，讓我學到了很多。」
另一方面，長庚大學工業設計系的洪心穎提到：「老人與銀髮產業非常特別，和醫療照護領域的朋友一起激發想法，大家都可以發表各自的意見，正是團隊合作的表現！」
臺灣大學哲學系的顏宜汶認為，「由於護理系的專業能讓設計系所做的東西有所依據，對產品設計來說，最重要的在其功能，也就是幫助到了什麼，解決了什麼困難。」對此，長庚大學醫務管理系董則靈同學補充，護理系同學主要依據自身專業在臨床上提出欲改善老人行動或生活不便之處，例如市售的產品都有這類型的功能設計，只是在學術領域一直無法接觸商業發展的脈動。他認為，這次發現許多產品能透過各種不同的方式創造出來，而不只是依靠企業內部的研發。    

新視野×新突破

至於平常設計系同學上課、設計作品的情況，與參與工作坊相較有何不同？長庚大學工業設計系尹弘鈞說：「因為系上都是在設計個人的作品，比較偏向設計美感方面；但參加工作坊時，增加了未來想像與跟別人合作的機會，對我來說，是很新鮮的學習模式。」
長庚大學工業設計系高鈞瑩表示，「一開始老人行動體驗提供了實際體驗的機會，藉此更能體會銀髮族的生活障礙，護理背景的同學也幫忙補充一些論點和知識。」
臺北醫學大學高齡健康管理系的葉湘文則提到，他們小組原先有兩個發想方向，其中一個是藥品相關產品，經蒐集資料過程發現市面上已有類似產品；我們也發現關節退化對長者的生活造成相當的不便，因此和老師討論後決定以這主題出發，幫助老人解決惱人的問題。

T型跨域×銀髮新希望

尹弘鈞提到，參加Ｔ型人才工作坊主要是因老師推薦下，才接觸到此種新興的教學模式。他認為，Ｔ型人才包括橫向跟直向的內容，不僅單純從設計思維來學習知識，更有機會從不同角度來看我們所學的知識。透過工作坊的跨領域團隊合作，看到設計背景與醫療照護專業的學員共同參與、創造出能改善未來銀髮生活的利器！
 
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透過不同專業領域的火花與思辯，能迸出意想不到的創意新想法！這正是工作坊主要目的之一
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尹弘鈞認為Ｔ型人才包括橫向跟直向的內容，不僅單純從設計思維來學習知識，更有機會從不同角度來看我們所學的知識
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顏宜汶認為，「由於護理系的專業能讓設計系所做的東西有所依據，對產品設計來說，最重要的在其功能，也就是幫助到了什麼，解決了什麼困難。」