銀髮好幫手×工程新感受
2012/05/19 ＆/26
【評審講評】你們完成了不可思議的任務 |
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卡艾瑋／臺灣大學土木工程學系教授
你們今天所學的，在土木系其實是兩學期的課程：上學期為繪圖模擬，下學期則是實作設計與組裝，而你們竟能在短短兩天時間，完成這一連串課程實踐！ 你們擁有觀察、想像的力量，這是設計產品最重要的部分；而實體化，則是一種工具。在切割、組裝的過程中，會發現實品與想像之間的落差，從中迸發新想法並能加以改良。甚至能讓別人在短時間內了解你的構想、給予具體建議，作為日後的發展方向。 這兩天的課程，便是要讓你們知道，想法若要實體化，並不一定得當工程師才能做到。只要學會基本技術，將想法轉化為數位圖檔，那麼切割、組裝便可放心交給工廠完成，這在工廠林立、技術發達的台灣，不成問題。 只要願意嘗試，設計將漸漸成為生活中的樂趣。不僅因為使用獨創的產品而感到滿足，還能與他人分享這股喜悅，並從中得到回饋，進而再改進。不久的將來，你將會擁有對自己、對設計的自信！ 毛慧芬／臺灣大學職能治療學系助理教授
從原本的惶恐，到看見成品後的驕傲，這次工作坊，將不可能變為可能： 「洗衣盆」是觀察洗衣服的一連串動作後，而產生的概念。不僅結合洗衣板與水盆，還提升高度，讓洗衣服變得更舒適、輕鬆，是很棒的設計概念。未來，可以朝向輕量化產品發展，將具實用性。 「好好泡澡浴缸」，是發現既有產品的缺點後，改良設計。不過，究竟是給失能者或是一般長者使用？其目標對象應更明確，如此一來，更能找到產品的定位與發揮的機會點。 「智慧型馬桶」，給人的感覺是amazing！創意無限，演說技巧更是一流。你們身上充滿著一股活力，好似能將所有不可能變為可能，這種設計精神值得學習。 「穿鞋椅」，不僅掌握了長者的穿鞋需求，極具實用性，椅子設計還兼顧美感，模型的完成效率更是第一，為成熟作品。 「好拿衣櫃」的訴求，讓櫃子好拉、衣物好拿，又能一目瞭然，更可以舒適地坐在椅子上穿搭，讓我都想預訂了呢！ 「吹髮椅」觀察到細微卻重要的需求：長者手無法舉高，而使吹髮不易。若能加強「吹頭髮」的設計細節，將是一個值得期待的作品。: 課堂上，傳授了在實務上、教學上的經驗；學員們則從這些經驗發想，創造無限可能，並在短時間內達成任務，令人感動！我想，這樣的成果展現，與不同專長、不同想法的人齊聚一堂有著很大的關係。日後，期待此種團隊合作模式與精神能繼續發展，為高齡化社會創造新的契機，而長者也將更幸福！ 張慶光／樂齡網總經理
經營「樂齡網」後，發現幾個現象：一、台灣投入銀髮產品設計者少，二、則是部分產品規格為歐美或日本人量身打造，不適用於台灣。然而，在T型人才工作坊中，看到一群跨領域的學生，從觀察長者需求開始、進行產品設計，並組裝實品。這個發想與實踐的過程相當可貴，希望能夠繼續秉持這個精神，為台灣銀髮產業注入一股新活力！ 林金玲／世新大學資訊管理學系副教授
六組產品，是六種不同的創意。雖然礙於技術上的限制，部分產品仍無法實體化，可是「想法」為發明之母，得先有想法，才能激發工程專業研發相關技術，把不可能變成可能。這群學生們在踏入職場前，便願意思考高齡化社會的需求，是個極具意義的活動。 陳惠姿／輔仁大學護理學系教授
進入銀髮產業的第一步，是隨時觀察身邊長者的需求，而這點六組學員們都做到了！發想後，不同領域、背景的學員們，相互討論，激發不同層次的思考，並解決問題，這個過程極為珍貴。除此之外，學員們可愛、又可貴的地方在於，若技術不可及，還是勇敢訴諸言語表達。期望能秉持此精神，對自己充滿信心，繼續向前邁進。 |
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