智齡聯盟(第二期)
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活躍銀髮×智慧助行
2013/09/08&09/14


【引言】

【
觀察體驗】 智慧助行,健康好行
    
【
設計思考】 機器人與Lego的行動運用

【
學生成果】 科技助行,好創意
 
【
觀察側寫】 跨領域學習現場面面觀

【助教心得】 跳脫傳統的挑戰
 
【學生心得】 合作力量大

【教師訪談】 創新課程教學之旅

【學生心得】合作力量大

撰文/王柔蘋
運用LEGO作設計,對很多學員來說,不管是寫程式、組裝LEGO機器人,都是人生頭一遭新挑戰,從一開始毫無頭緒到靠著團隊合作,在短短一週成功克服難關,完成作品,這樣的學習經驗,是什麼滋味呢?
之所以來參加T型人才工作坊,多數成員都表示是因著對高齡族群與高齡產業感興趣,本梯次獲得評審評選第一名的「不倒翁」,組員結合物理治療、日文系、高齡家庭與服務事業系及資訊管理,四種不同專業領域;其中有大學生、碩士生和在職生,對於彼此的專業都相當陌生,在討論過程當中,的確遇過困難。
但漸漸的,在討論過程中,物治專長夥伴提供許多長輩的復健經驗,讓組員對長者需求有更多的想法;而讓人苦惱的LEGO程式撰寫,則由資工背景的夥伴與助教鼎力協助;其他組員無論貢獻點子、協力拼裝LEGO元件,每個人的想法都讓作品變得更吸引人、更有趣。
組員們提到,「經過溝通、合作,讓每個人的想法都能付諸實現」、「在T型人才工作坊當中,可以和不同領域的人一起合作,盡情發揮自己的長處,而短處部分能夠借助夥伴專長補強,大家互相幫助,構成一個真正的團隊,是相當難得的經驗。」

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