活躍銀髮×智慧助行
2014/09/12＆14＆21

【教師心得】新工具、新合作、新體驗

「活躍銀髮×智慧助行」是第二度開課；第一次，利用LEGO發揮創意，設計出適合高齡者的行動輔具；這一次，則利用開發性更廣、更靈活的Arduino作為感測工具，結合MIT APP inventor進行手機程式開發，以行動不便為出發點，設計APP改善長者生活。梅興與陳俊忠兩位老師是第一次合作，一起為Ｔ型人才工作坊帶來新工具，及新體驗。

口述／陳俊忠教授 陽明大學物理治療暨輔助科技學系
　　　梅興副教授 輔仁大學資訊工程學系
整理／王柔蘋、陳淑英
【前言】活躍銀髮×智慧助行

【整體報導】長輩動一動，科技來幫忙

【成果發表】創意比一比

【教師心得】新工具、新合作、新體驗

課程規劃：雙工具使用契機 

「活躍銀髮×智慧助行」已是第二度開課，兩次課程使用的工具都不一樣，在選擇應用工具上，老師們有何考量？
陳俊忠：之前我與日本國立長壽醫療研究所所長鈴木隆雄教授開會時，看見日本以Arduino機器人協助長者行動，覺得有趣，便很想要試試用不同工具操作；而上次與臺大機械系林沛群老師合作，使用LEGO作為工具來開發行動輔具，屬於未來式、是較大的題目，且是需要長期研發的主題；細細思考後，這次與跨域合作經驗豐富的梅興老師合作，以資訊角度開設工作坊，以開發APP來解決行動問題，則是現在進行式，不僅容易操作，也可以進階開發，很快就能夠通行。
梅興：MIT APP inventor是資工領域經常使用的手機程式開發工具，特性是初學者容易上手，但是對於資工本科系的學員，又不是說太容易，很適合工作坊使用，唯一問題就是，不同品牌手機與工具程式之間存在差異，這部分比較困難，需要多下一些功夫研究，便能順利結合。

課程心得與建議

兩位老師雖是第一次合作，但在各自學校裡，也有進行整學期的跨領域課程，經過兩天時間下來，對於這樣的課程有何心得跟體會？
陳俊忠：很感謝梅興老師答應共同開課，還提供這麼優質的空間，以往我們都是在臺大進行，很開心現在工作坊能夠散播出來在各校開花。建議能夠多充實產業與學界的合作機會，透過產學合作，不只能夠提供實務經驗，也是增加學生未來就業的可能。
梅興：過去我與輔大臨床心理學系葉在庭助理教授合開跨域課程，修課學生是大學生，跨域溝通過程比難掌握重點，但是是一整學期的課程，所以有時間能夠細細著墨、不斷修正。所以我要感謝陳老師帶來物理治療的經驗，還帶來一群實踐家兒系的碩班同學，他們是跨領域、跨年齡的在職班同學，在這次工作坊跨領域溝通與設計發想過程當中，扮演了帶領與指導的角色，才能在短短兩週時間內，有設計成熟的作品出現。
陳俊忠：這次學員報名相當踴躍，如果能夠開設進階班讓優秀產品能夠持續發展，也讓有興趣的新學員參與工作坊，是最好不過的了，或許我們也可以做個實驗，觀察新舊學員之間特性等等。對於工作坊優秀作品，若不去實現它實在可惜，也許我們可以提供專業、經費來協助開發，而對於這些優秀組別，在未來是否有持續合作下去，若有，會迸出什麼樣的火花，我相當好奇與期待。

結論

工作坊的學習過程固然重要，但教育就像撒種，種下種子就會期待它長出果實！而學生的成長進步幅度，不見得能追蹤得到，但創意的發想與發展卻是可見的。Ｔ型人才工作坊是否能從體驗課程再進階延伸、甚至產學合作，也是大家期待能繼續推進的後續結果。
 
图片
梅興說，MIT APP inventor是資工領域經常使用的手機程式開發工具，初學者易上手。唯一問題是，不同品牌手機與工具程式之間存在差異，需多下些功夫研究，便能順利結合。
图片
陳俊忠說，工作坊優秀作品，若不去實現它實在可惜，也許我們可以提供專業、經費來協助開發。
图片
Ｔ型人才工作坊是否能從體驗課程再進階延伸、甚至產學合作，也是大家期待能繼續推進的後續結果。