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活躍銀髮×智慧助行
2014/09/12&14&21


【教師心得】新工具、新合作、新體驗

「活躍銀髮×智慧助行」是第二度開課;第一次,利用LEGO發揮創意,設計出適合高齡者的行動輔具;這一次,則利用開發性更廣、更靈活的Arduino作為感測工具,結合MIT APP inventor進行手機程式開發,以行動不便為出發點,設計APP改善長者生活。梅興與陳俊忠兩位老師是第一次合作,一起為T型人才工作坊帶來新工具,及新體驗。

口述/陳俊忠教授 陽明大學物理治療暨輔助科技學系
   梅興副教授 輔仁大學資訊工程學系
整理
/王柔蘋、陳淑英
【前言】活躍銀髮×智慧助行

【整體報導】長輩動一動,科技來幫忙

【成果發表】創意比一比

【教師心得】新工具、新合作、新體驗

課程規劃:雙工具使用契機 

「活躍銀髮×智慧助行」已是第二度開課,兩次課程使用的工具都不一樣,在選擇應用工具上,老師們有何考量?
陳俊忠:之前我與日本國立長壽醫療研究所所長鈴木隆雄教授開會時,看見日本以Arduino機器人協助長者行動,覺得有趣,便很想要試試用不同工具操作;而上次與臺大機械系林沛群老師合作,使用LEGO作為工具來開發行動輔具,屬於未來式、是較大的題目,且是需要長期研發的主題;細細思考後,這次與跨域合作經驗豐富的梅興老師合作,以資訊角度開設工作坊,以開發APP來解決行動問題,則是現在進行式,不僅容易操作,也可以進階開發,很快就能夠通行。
梅興:MIT APP inventor
是資工領域經常使用的手機程式開發工具,特性是初學者容易上手,但是對於資工本科系的學員,又不是說太容易,很適合工作坊使用,唯一問題就是,不同品牌手機與工具程式之間存在差異,這部分比較困難,需要多下一些功夫研究,便能順利結合。

課程心得與建議

兩位老師雖是第一次合作,但在各自學校裡,也有進行整學期的跨領域課程,經過兩天時間下來,對於這樣的課程有何心得跟體會?
陳俊忠:很感謝梅興老師答應共同開課,還提供這麼優質的空間,以往我們都是在臺大進行,很開心現在工作坊能夠散播出來在各校開花。建議能夠多充實產業與學界的合作機會,透過產學合作,不只能夠提供實務經驗,也是增加學生未來就業的可能。
梅興:過去我與輔大臨床心理學系葉在庭助理教授合開跨域課程,修課學生是大學生,跨域溝通過程比難掌握重點,但是是一整學期的課程,所以有時間能夠細細著墨、不斷修正。所以我要感謝陳老師帶來物理治療的經驗,還帶來一群實踐家兒系的碩班同學,他們是跨領域、跨年齡的在職班同學,在這次工作坊跨領域溝通與設計發想過程當中,扮演了帶領與指導的角色,才能在短短兩週時間內,有設計成熟的作品出現。

陳俊忠:這次學員報名相當踴躍,如果能夠開設進階班讓優秀產品能夠持續發展,也讓有興趣的新學員參與工作坊,是最好不過的了,或許我們也可以做個實驗,觀察新舊學員之間特性等等。對於工作坊優秀作品,若不去實現它實在可惜,也許我們可以提供專業、經費來協助開發,而對於這些優秀組別,在未來是否有持續合作下去,若有,會迸出什麼樣的火花,我相當好奇與期待。

結論

工作坊的學習過程固然重要,但教育就像撒種,種下種子就會期待它長出果實!而學生的成長進步幅度,不見得能追蹤得到,但創意的發想與發展卻是可見的。T型人才工作坊是否能從體驗課程再進階延伸、甚至產學合作,也是大家期待能繼續推進的後續結果。
 
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梅興說,MIT APP inventor是資工領域經常使用的手機程式開發工具,初學者易上手。唯一問題是,不同品牌手機與工具程式之間存在差異,需多下些功夫研究,便能順利結合。
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陳俊忠說,工作坊優秀作品,若不去實現它實在可惜,也許我們可以提供專業、經費來協助開發。
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T型人才工作坊是否能從體驗課程再進階延伸、甚至產學合作,也是大家期待能繼續推進的後續結果。
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