智齡聯盟(第二期)
  • 首頁
  • 認識智齡
    • 聯盟目標
    • 聯盟組織
    • 聯盟成員( 第二期 2015-至今)
    • 聯盟成員 (第一期2011-2014)
    • 課程發展
    • 教學評量
    • 教育部期中訪視
    • 聯絡我們
  • 課程模組
  • T型人才工作坊
    • T型工作坊源起
    • 目標與教學模式
    • 工作坊課程設計
    • 教學案例精彩回顧
    • T型工作坊教師訓練課程
  • 智齡設計
    • 智齡設計2018-2019
    • 智齡設計2017-2018
    • 智齡設計2016-2017
    • 智齡設計2015-2016
  • 教學培力
    • 教學工作坊
    • 新知講堂
    • 助教培訓
    • 跨校交流
  • 產業接軌
    • 創業學堂
    • 場域經營
    • 拜訪交流
    • 媒體報導
    • 國際交流
  • 教學素材
    • 課程模組教材
    • 特色課程教材
    • 智齡特色課程
    • 活動相簿
    • 活動影片 >
      • T型人才
      • 跨校交流
      • 特色課程
      • 其它活動
      • 智齡設計影片

第一屆智齡設計 2015-2016 精彩回顧

智齡聯盟結合四所大學、三家真實廠商所開設的全學年設計專題課程。
上學期進入三家合作廠商的真實場域,藉由使用者調查、定義問題,發展解決方案等設計思考的流程;
​下學期開始進入實作、測試、修正的原型製作階段。
​
課程的內容均有詳細記錄,請點選大圖閱讀更多課程資訊。

前言

智齡聯盟經過長期的 T 型人才工作坊、特色課程的歷練,於 2015 年九月在臺大開設「老人福祉科技專題」,集結智齡師資、課程精華及跨領域人才培育經驗,以一整年的時間帶領學生走過更完整、更扎實的學習。深度培養學生關注老人福祉及設計思考能力,並且能夠授予正式學分,觸發學生未來投入相關領域的機會。

​課程特色

學生核心能力

  • 結合企業及高齡相關機構場域
  • 聯盟跨校師資授課
  • 跨領域學生專案團隊
  • 實踐設計思考歷程
  • 設計高齡創新服務/新興科技產品
  • 觀察體驗的洞察能力
  • 運用設計思考方法的能力
  • 具備本科系專業素養能力
  • 連結產業與專業之間的跨領域合作及學習能力

課程說明

為期一學年(兩學期)的課程,借鏡史丹福大學與全球企業合作的 ME310 課程模式,將 Discover, Define, Develop, Deliver 的 4D 歷程融入課程之中,培養學生設計思考、專案執行、團隊溝通合作能力,這將是個挑戰自我、凝聚團隊的珍貴過程。最終完成的高齡創新服務或智慧科技產品,將辛苦努力的成果化為大學生涯代表作!

本課程以「智齡設計」為主題,老人福祉、人本關懷為核心,透過「真實場域、真實議題、真實企業、真實解決方案」四大元素之課程設計,強調以人為本、跨域合作、從做中學。透過實際經驗洞察社會變遷的問題,應用新興科技解決問題之歷程,培養學生觀察體驗、設計思考,以及發揮自身領域專業素養能力,成為具備跨領域合作能力的整合創新人才。

上學期「智齡設計」進入三家合作廠商的真實場域,藉由使用者調查、定義問題,發展解決方案等設計思考的流程,六組團隊提出初步的構想後,即將邁入下學期的新挑戰。接下來,我們需要更多夥伴,特別是電機、資訊、工程等實作專業的高手,一起完成「友善長者購物方案」、「親子互動產品」、「護理之家長者生活」等設計方案,將理想化為實際!

專案場域

醫療照護機構、生活購物商場、鄰里社區

跨域師資

图片

智齡設計成果影片

奧圖碼第一組 ─ 彈珠留聲機 

仁康第四組 ─ 打歌

奧圖碼第二組 ─ Wakey Wakey ​

全聯第五組 ─ Cart Easy ​

全聯第三組 ─ 智慧購物車

第六組仁康 ─ 蔬果盆栽桌

上學期招生資訊
下學期招生資訊

2015 第一屆智齡設計成果展

图片
06/03(五) 2015智齡設計成果發表暨記者會

上學期課程回顧

图片

09/18(五)  課程說明會

图片

10/02(五) ~ 10/04(六) Paper Bike Challeng

图片

10/23(五)  專案介紹及媒合

图片

11/06(五)  期中驗收

图片

11/20(五)  擴增實境簡介

图片

12/04(五)  概念原型實作

图片

12/18(五) Prototype修正及使用者測試規劃

图片

09/25(五)  老化體驗活動

图片

10/16(五)  使用者調查

图片

10/30(五)  場域調查

图片

11/13(五)  概念原型發想

图片

11/27(五)  概念原型發想

图片

12/11(五)  進度報告

图片

12/25(五) 概念原型現場實測

图片
01/08(五)  概念原型提案發表

下學期課程回顧

图片

02/26(五)黑馬設計大挑戰(一)

图片
03/11(五) 科技原型及專案管理
图片
03/25(五)  功能原型實作:功能原型實作
图片
图片

03/04(五)​黑馬設計大挑戰(二)

图片
03/18(五)  功能原型實作
图片
 04/08(五)​科技與技術功能定義
图片

04/15(五)​進度追蹤與評估

图片
04/29(五)  功能原型修正
图片

05/13(五)  觀摩新一代設計展

图片
05/27(五) 功能原型系統修正

04/22(五)期中驗收

图片

05/06(五)策展會議

图片

05/20(五) 功能原型系統製作_系統測試、教師回饋

图片

06/17(五) 期末回顧慶功回饋


Powered by Create your own unique website with customizable templates.